第46章 兩米的普通話(第2/2 頁)

大米小米搶著回答。大米說：我說！

高地哼喏，有地三，跋桑切一天四講都不狗。

於是得到糾正：

高得很。

沒有那個“喏”字。

高的哼。

很——h-en-很，前鼻音，三聲調。不是哼——h-eng-哼，後鼻音，一聲調。

h-en -很。高得很。

有——的——山。

有——地——山。

d-e-的，不是d-i-地。sh-an-山，捲舌音，不是s -an-三。

有的山。

最後一句：

爬上山頂一天時間還不夠。p-a-爬，不是b-a-跋。g-ou-夠，

四聲，不是三聲g-ou-狗。

g-ou-夠。

對了。連起來讀一遍。

連起來？前面說的是什麼？大米問。

小米記得，小米說：我姐說的是高地哼喏，有地三，跋桑切一天四講都不狗。

完蛋了，又回去了。

在隨後的幾天時間裡，這一句話成了兩姐妹掌握普通話的突破口。當時說通了，第二天，又回到了“跋桑切”“都不狗”中。教這句話的是楊光。楊光不服氣了，哪聽說一句話像電焊那麼牢固扳不過來的。教了幾遍，坐在桌前的楊光把桌子一拍：爬上頂！說！

爬上頂……大米小米怯生生地說完看著楊光。

都不狗!說！

大米小米互看一眼，沒跟上說。這才讓楊光想到是自己把身份搞反了。

楊光要有耐心！教室另一邊傳過話來。

班長周婧擔心楊光的勢頭不受約束，會讓大米小米把神經繃緊了，反而達不到效果。

大米小米自從到城市學校的班級，學習的自覺全來源於自己。不像在鄉下還會有老師的督促。鄉下班級裡的學生除了見勢不妙早早被大人弄走，沒有一個能土生土長考一所像樣大學。什麼成人教育，交了錢的職業學校，成了學校教育成果張貼在牆上。這樣的目標，無需努力也能達到，所以老師的督促給不上多少力。

大米小米離走晚了。沒有基礎的樓房不可能加高。對老師放棄她們不聞不問沒有怨言。老師不可能停下進度幫她們填補以往的漏洞。

同學的關心幫襯，棄兒大米小米像得到了收養。楊光父母般的發火，大米小米甘心承受。就這一句話，經過三天的突圍，終於成了一個突破口，讓後來的普通話進展神速。

不知不覺，大米小米的普通話已不像開先那樣詰屈聱牙。語文老師每讓她倆起來讀一篇課文後，都大加誇獎。