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如此新奇的思維和構想，正是成為強大魔法師所必須的天賦之一。

加百列又一次加深了烏森能成為傳奇魔法師的想法。

驚奇消失後，加百列真有恍如隔世的感覺。

幾天前，他還被囚禁在這座城市的地下監牢，幾天後，他就成為了這座城市的新城主的老師，現在自己的學生還主動提出要讓他教導城民亡靈魔法，並且城民們似乎也不牴觸。

他深深地看了一眼烏森：“你真的要讓我來嗎？你自己也可以做到。”

這對他來說當然有好處，有學生意味著有同盟，若是整個城市的人都學習了亡靈魔法，那對他來說這座城市的安全程度就會直線上升。

不過，對烏森這個城主來說，算不上是一個明智的行為。

只要這些城民受了加百列的教導之恩，加百列在這座城市的影響力就會逐漸增大。而他身為魔法師，尤其他還是亡靈魔法師，影響增大，且被城民廣泛接納之後，對烏森這個城主來說，就會是一個極大的安全隱患。

不論是來自外部的隱患，如教會或王城的攻擊；還是來自內部的隱患，加百列這個危險的亡靈魔法師本身可能會有的行動；對烏森來說都算不上好。

烏森：不不不，老師我真的不行！

他覺得事情有很大成功的希望，趕緊加大力度吹捧一波老師：“當然是你來，老師你可是超級天才，隨便說一句話相當於其他魔法師說一個小時，而且我的城民人都超好的，他們一定會特別尊重你這個老師，他們做飯可好吃了。”

烏森開始推銷自己的城民：“布林城是藝術家之鄉，等過一段時間我們富起來了，就會有好多藝術家，什麼音樂家，畫家，雕塑家等等等等，到時候每天給您唱歌彈樂器畫畫雕刻，您絕對不虧的！”

加百列聽烏森這麼努力想讓他同意，加百列有點失笑。

這本來就是對他有好處的事情，烏森還這麼放低姿態請求了，他怎麼會不答應呢？

“好，我答應了。”

烏森喜上眉梢：“哎呀，您同意啦，謝謝謝謝！那您打算怎麼來，我來安排！”

他的超級螃蟹大軍即將成形，哼哼。

加百列拿出一開始給烏森測試天賦的水晶球，“你找三個魔法天賦最高的人來吧，我只教他們三個，之後讓他們教其他人就可以了。”

烏森把水晶球揣兜裡，“好的老師！我現在就去！”

加百列叫住了馬上就要走的烏森，聲音輕緩又溫柔：“不過，只有你才是我唯一的，正式承認的學生，烏森。”

烏森大為感動：聽老師的意思，他是老師最寵愛的學生，新來的城民學生根本比不上他烏森在老師心裡的地位呀！

老師真好！

他趕緊回應：“老師，你也是我唯一的老師！我最崇拜你了！”

……至少現在是！

萬一以後有其他老師，他一定會偷摸著來往，絕對不讓加百列老師知道！

師生聯絡完感情，烏森就去幹正事了。

測城民魔法資質的過程挺簡單的，排好