第4章 論學習的捷徑(第1/3 頁)

在這片異大陸上，貴族家的孩子都是在小時候由家族的魔法師在家裡進行魔法啟蒙，等到大一點再送去初級學院裡進行規範教育。

那個時候平民與貴族之間的差距就顯現出來。

一些貴族家的孩子根本不用上課都比平民家的孩子會的多，而平民孩子卻剛剛起步。

一般而言，家族裡差不多大的孩子都會一起接受魔法啟蒙，但是凱爾卻有所不同，戈薩諾指名讓塔克來教他。

而且盧奇奧家族裡像他這麼大的只有他自己一個人，大一點的已經去學院了，小一點的話還說不利索。

塔克來教的話也省去了很多不必要的麻煩——讓上輩子已經是成年人的凱爾跟著一幫小屁孩玩，那還真夠嗆。

最近由於快要到年終，許多在外遊歷的人都回到了帝都，做為魔法公會的管事，塔克也很忙，所以凱爾並沒有去找他，而是在家裡冥想，提升自己的精神力。

長時間的努力總會有回報，他現在已經勉強掌握一些零級法術，這其中就包括法師之手，但是隔空取物這個技能還是沒有動靜。

他還在不死心的努力著。

法師之手的強度取決於精神力，若想讓法師之手達到隔空取物的效果，必須有相對應的精神力！

他先在冥想的時候專注於火元素，遊戲中，卡爾的火元素那是加智力的，智力是法師的基礎，雖然不知道在真實世界如何，可萬一有用呢？就算沒用，也沒有壞處。

而一直以來的冥想和鑽研，讓他有許多新思路。

比如對火元素和雷元素的感應。

由於最近的冥想是專注於火元素，所以他對火元素的感應有提升，但是雷元素卻沒有動靜，與雷元素有關的磁暴和靈動迅捷沒有出現，或許與此有關。

以後可以透過冥想雷元素來印證。

“而且，卡爾還有冰元素！”

但自己卻毫無進展，或許需要像讀取雷元素技能時那般，找個冰系法師在自己身邊冥想，那樣的話，起碼能先把卡爾的技能湊齊。

“下次去魔法公會的時候，得想辦法找個冰系的法師幫忙才行。”

除了思考法術與技能，閒下來的凱爾也會想些其他的事情。

比如回想一下地球的點點滴滴，偶爾記錄一些回想起來的技能。

聯絡到現如今的狀況，他總感覺是在做夢，說不定哪天夢醒了，自己還坐在電腦旁，唔，應該是床邊

“唉，再過一陣就要去初級學院學習了，也不知裡面是個什麼樣。”

即將到入學年齡，意味著他要與同齡小朋友一起玩耍了。

哎，糾結，不會被某些討厭的小朋友揍吧，自己起碼也曾是個成年人不是，要是被小朋友揍了那得多丟人啊！

不行，不能瞎想，得好好修煉，將來定要怒踩帝國幼兒園！可不能丟臉。

年底將近，一個好訊息傳來，凱爾要做哥哥了！

在瑞奧的努力下，露露又有了孩子，再有大半年就該出生了。

另外，老族長對外宣佈退位閉關，凱爾的爺爺卓文眾望所歸，將繼任族長之位。

如此，凱爾作為卓文嫡長孫，家族地位將會上升，現如今他大概是第三十幾號順位繼承人，之後說不定就能進前十。

當然這都不是他所關心的，他現在正在魔法公會物色冰系魔法師呢。

作為盧奇奧家族的子孫，塔克的弟子，又是帝國宮廷法師的外孫，公會的人對他自然大多是恭敬的，他一進來就有侍者向他打招呼。

“您好，凱爾少爺。”

侍者年齡並不大，這類侍者大多是一些初級法師，家中窮困，無力支撐學業，又不甘心放棄，於是選擇在公會里打工加積累學