第11章 掌握！(第1/2 頁)

在精神中，玩弄了一會“魔力”之後，“魔力”也就在張大膽的認知中，失去了“神秘”色彩！

它並沒有思想，就是一粒粒小小的“魔力”元素組成，好似“水”一樣，你可以隨意玩弄，可不要太過火，激進！因為，遭罪的是自己。別問為什麼，懂的都懂！

至於原因嘛，因為它住在你的“丹田”位置。

“魔力”就好似水，平時就安靜的待在“丹田”位置的魔力池之中，額，現在算不上，頂多是個“魔力小水窪”裡；

而修煉法的作用，就是制定一個，讓“魔力”運轉的規則；

進行“冥想”時，“魔力”按照這個規則執行之後，會產生不一樣的效果；

比如，張大膽觀想“星辰”變化，其實就是無意中讓魔力學會了按照“星辰”運轉的規則，被面板識別到了，成為了張大膽的修煉法；

面板就好似一個，超級修煉輔助裝置一樣，標準化了這個過程，形成技能，而且能幫人使用。——感覺真是Nb。

當張大膽執行修煉法，“魔力”按照觀想的規則執行，形成特殊的“引力場”，吸納“源力”強化己身。

當不使用技能輔助時，按照規則控制“魔力”運轉，是可以的也有效果，可結果就慘不忍睹。

搞慢了，沒什麼效果；搞快了身體遭不住，簡單說就是，吃撐了消化不良，難受！可要是沒控制好，時快時慢，那就呵呵了，誰試誰知道。

在經過多番觀察嘗試之後，慢慢的有了竅門，只能說是熟能生巧。

與其花費大量的精力去控制，不如放任自流做好引導；

現在的張大膽，再也不似開始那樣，哭哈哈的，去控制一股股“魔力”運轉了；

而是引導，好比，以精神力形成一個類似棍子一樣的東西，在“魔力池”轉動，就能輕鬆控制其運轉。

“果然，修煉也是需要帶腦子的，我果然是個天才！”張大膽如此想到。

幹這事，居然廢神，還是個體力活！ ~天天打坐修行，可不就是體力活嗎！

果然還是天賦好，“掛機”修行真是好，那是真的香！

至於問：“那為什麼還要費這麼大勁，搞這些？”

那就是：我可以不做，可我不能不會不清楚！

那就是：知其然而不知其所以然，與，知其然且知其所以然！的區別。

是！技能的使用工具人，與使用技能工具的人！

根本上的差距，這點張大膽還是拎得清的。

張大膽觀察了一眼小熊同學的位置，這麼長時間過去，小熊同學的位置，“源力”也出現了變化，看來是摸索出了東西；

張大膽不做打擾，繼續自己的研究。

有了之前的經驗，再來研究技能“召喚骷髏”，感覺就有把握多了！

凡事不要急，需要尋找機會，謀！而後動。

首當其衝的就是召喚時候隱隱閃現的“六芒星”陣法了，觀察其構造；

六芒星陣法，呈現為兩個等邊三角形交錯疊加的形狀。六個角向外延伸，線條相連構成一個封閉的圖形。

瞅、瞅、瞅！

瞅了半天，除了樣子構造看明白了，也沒看出個所以然來~~這是，進入到了知識盲區！

無奈放棄！

既然，看不明白，那隻能~操作觀察了；

開始技能：“骷髏召喚！”

極力壓制，技能使用的速度，目的是要觀察其執行的方法與規則；

只見！隨著技能的使用，能感覺到“魔力”輸出，之後，“魔力”開始勾連“六芒星”陣法！

雖然極力壓制，可這速度還是很快的。

眼看