第150章 資本與權力（一）(第1/2 頁)

教室內，學生們看完沈默播放的這段玉兔飛船的綠色月亮行動畫影片，震撼不已。

教室裡，有的出身社會上層的學生已經去過月球旅行了。

但坐的飛船內部卻是很機械化設計，不如沈默今日分享的玉兔飛船1001號的綠色出行讓人更舒服愜意。

而且目前正在市面上執行的玉兔乘客飛船來回一趟月球要花費七八個小時，而沈教授今日講的玉兔飛船來回一趟月球就一個多小時。

這個技術發展的可真是迅猛呀！

學生們紛紛拿出手機拍下這玉兔1001號飛船的真容。

這人家玉兔官網都還沒有官宣呢，他們卻是除了玉兔高層和沈默教授實驗室人員外，最先知道的，這下課後，必須得得瑟一下。

沈默拿著玉兔飛船1001號作為教學素材，卻是也已經跟玉兔總工程師李響打了招呼的。

李響卻還覺得能被沈教授拿來作為課堂教材是莫大的榮幸！

只管問了沈教授今日上課時間，估摸著到沈默下課時間了，就讓公關團隊在玉兔官網釋出了玉兔最先最先進的玉兔飛船1001號。

下課的學生們看到玉兔發的資訊，大差不差和沈默課堂上講的差不多，不過沈默講的更細緻一點。

還講解了很多飛船內部構造的原理，材料效能的要求，飛船自地球起飛到月球降落整個過程中，飛船要遭受那些極端環境因素的影響，飛船材料要達到什麼級別才能做到像玉兔飛船這般，忽視這些環境因素的存在。

這些學生下課後，還趕緊圍過來繼續問沈默問題。

這是沈默上完一堂課時常會面臨的情形，太受學生歡迎了。

這些還是大一的學生有的問沈默一些專業的問題，有的則大膽詢問能不能提前進入沈默教授實驗室學習和跟著做課題。

沈默發現近一年來，自己給本科生上課總是在閒暇之餘，被本科生追著問能不能提前去他實驗室學習和做課題。

韓羿同樣也會遇到這個問題。

這其中的主要原因還得從沈教授與韓教授的實驗室學生，輕而易舉就可以去太空站去月球基地說起。

自從月球基地旅遊打卡開通後，韓北大老闆就給了沈默與韓羿實驗室發了一張綠卡，一年有兩次免費去月球小住半個月的旅遊機會。

這可太讓人眼紅了，只要是沈教授與韓教授實驗室的在讀生，參與實驗室課題，哪怕就是去打醬油的，也能蹭實驗室綠卡，免費去月球旅遊。

這直接導致京杭大學機械科學與工程學院的學生，從大一剛進學校，就想著進沈默與韓羿的實驗室。

而且本學院每年保研考研的碩士生，直接讀博士的直博生也爭先恐後的優先報沈默與韓羿作為導師。

為了在去沈教授和韓教授實驗室讀研究生的機會更大，這些本科生們也異常努力，學習格外認真。

因為沈默與韓羿在招聘研究生的時候，非常的嚴格和公平公正，他們並不會偏袒本校學生。

每年從外校，甚至普通二本考入沈教授韓教授實驗室讀研究生的學生也是有的。

嚴重懷疑韓北大boss就是故意給沈教授與韓教授實驗室發綠卡，這樣好吸引全球最優秀的學生到他們實驗室讀研究生。

經沈默與韓羿這樣的頂級優秀的大教授親自進行學術實驗指導，好為玉兔公司輸送最頂端的科技人才。

從沈默韓羿實驗室畢業的碩士研究生，博士研究生，大多都選擇直接去玉兔公司工作。

他們在學校做的課題很多也與玉兔的研發相關，過去工作還輕車熟路。

當然，也有愛好學術和學校環境的博士生畢業了，留在高校任教的。

……