第5章 復活（2、3）(第3/4 頁)

開？我巴不得他立即滾蛋。

見吳少仍是一副愁悶的模樣，吳員外寬解道：“你已十二了，不能老耍小孩子脾氣。當然，古先生來教你讀書，並不住在我們家。”

“你決定了？”雖然不能說服老爹趕走病鬼先生，但不讓他住在吳家這也是一大收穫，吳少聽老爹這麼說，略有點興奮。

“不是我決定的，是古先生這麼要求的。”吳員外道。

這倒出乎吳少的意外。

古先生沒有像以往那些先生吃住在吳家的原因，隨著第二天傳出的一條訊息便有了答案，村裡又要辦學堂了！老師正是吳員外找來的古老先生，他說這位先生是飽學之士，品高德望。學堂暫設在吳家的閒置的穀場倉庫裡，待來年想法再蓋正經學堂。

辦學堂的事並沒有在花澗村引起多大轟動，因為花澗村人對學堂有自己的看法。在一些人看來，飽學先生是不是真的飽學大家並不關心，就算是飽學吧，那又怎麼了，地裡幹活的人，會記個數就行了。

但這學堂與別的有點不同，因為吳員外鄭重宣告，一律不收學費。這個訊息又引起了花澗村人的一番猜測和議論，有人首先想到的是先生水平極差，不然怎麼會不收學費？這個結論很快被大家否定了，因為吳員外可是個實在忠厚之人，也識些文字，他既然說先生學問好，斷不可能找來個極差的先生。

一種傳說蒸發了，另一種說法就很快產生——吳員外辦學堂是為了教育自己的獨生兒子。這個猜測一出來，便被大家認定為事情的真相。望子成龍嘛，哪個父親不希望自己的孩子有出息？更何況吳家的惡少確實需要好好管教，不然可怎麼得了？至於學堂免費，還是有些吸引力的，八九、十一二歲的孩子正是什麼也幹不了雞狗也嫌棄的年紀，上學堂就算學不到什麼，有人幫著看孩子倒也是好事，反正也不收學費。

於是陸續有人將孩子送到了學堂。

吳少自然是第一個被父親送到學堂的，吳員外殷殷囑託：好好學習，將來說不定能考個舉人秀才。

有人在邊上聽了，嗤笑著小聲道：“小小的學堂就能束縛住吳少的話，那他也不叫惡少了。”

吳少耳尖，扭頭找說話之人，那人見吳少回過頭來尋覓自己，立即嚇得臉色慘白。吳少散漫地笑了笑，一副不在意的樣子。

往日裡吳少這個樣子，村裡人便知道要壞，惡少肯定記住自己了，不出三天準有鬧心的事發生。

但今天，吳少心裡還是頗為高興的。一來病鬼先生並不與自己吃、住，這讓吳少大大鬆了口氣，不知為什麼，吳少見了古先生，就有種莫名地不安。雖然沒辦法讓老爹把病鬼先生“請”走，但這結果還沒有如先前想像的那樣壞。

另一件事更讓吳少大喜，那就是村裡的孩子大小不一二十多人也來到了學堂。呵呵，老天有眼，並不讓自己獨自受罪，讓二十多個人來陪著自己，否則自己在小屋裡做書蟲，別人在外面大呼小叫地玩耍，想想都可能會要了他的命。

吳家的穀倉內，擺了些桌凳，最上面一張方桌，上面擺了個牌位，病鬼古先生雙手背立，臉色肅然。

“既然入學，自然要嚴守古訓，下面開始入學禮。”古先生還是那副有氣無力的沙嗓子。

入學禮？有意思。吳少本來懶懶地站在後邊，此時也不由地提起了幾分興趣，但隨即他就興趣索然。

先是象徵性地整整衣服，叫什麼正衣冠。然後就是行拜師禮，對著桌子上面的牌子集體磕了九個頭，又每人對著古先生磕了三個頭，最後由古先生拿出一枝筆來，蘸了紅墨水在每個孩子額頭點了一點，叫做點睛開智。

在吳少看來，這入學禮太過簡單，也毫無花樣，遠不及黃粱觀的道士們做法事的儀式有趣，但他還是跟著其它學生一起，行