第14章 記錄(第1/2 頁)

看著眼前一臉呆滯的紫悅，莫里亞嘆了口氣，放緩了語速輕輕的說道。

“我想我們需要靜一靜，先別說了吧。”

說完了以後，莫里亞直接站了起來，徑直的走向了門外，過了幾秒鐘以後紫悅聽到了關門的聲音。

斯派克立刻就跑過來對著紫悅問道。

“你怎麼了紫悅？你還好嗎？”

紫悅轉過頭看向了一旁的斯派克，有些呆滯的輕輕說道。

“斯派克我沒事兒，只是我想……我想我也許是該靜一靜。”

說完了以後，紫悅低下頭走向了另外一個房間，看著已經有些難過的紫悅，斯派克對她感覺到擔心。

……

一群顏色各不相同的小馬正坐在一間教室裡上著課，沒多久，一匹馬就走到了他們面前，轉過頭來對著他們說道。

“請大家安靜一下，今天我們要上一堂很重要的課。”

聽到老師的講話聲以後，幾匹小馬們都乖乖的坐在了椅子上。

看到眼前的這一幕，最前面的老師微笑著說了一句。

“謝謝。”

之後轉過頭來看著眼前的白紙對著後面的小馬們說道。

“今天我們來說一說可愛標誌。”

說完了以後，就掀開了第一面的白紙，瞬間各種各樣的符號就出現在幾匹小馬們的眼前。

看著眼前的這一幕，一個像是帶著一個頭冠的淺紫色小馬垂頭喪氣起來，直接就小聲的抱怨了一句真無聊，一旁的淡黃色小馬則是充滿興趣的看著，直接就叼起來筆認真的看著老師。

“你們大家都能看見我的可愛標誌。”

一邊說著，小馬老師一邊展示出了自己的可愛標誌。

三朵小花。

“我和所有小馬一樣，都不是生來就有可愛標誌的。”

老師一邊說著，一邊繼續向後翻了過去。

之後就出現了老師小時候的照片。

“我的臀部也空過。”

看著老師小時候的照片，一匹小馬趴在一個墊子上，一個粉紅色毛髮的小馬直接興奮的尖叫道。

“這匹小馬好可愛呀！”

老師看著眼前的學生一邊笑著說道。

“後來有一天，像你們這麼大的時候，一天早上我醒來，我發現了身後的可愛標誌。”

說完了以後，老師再次往後翻了一頁，露出了一個曾經的照片。

就在這個時候，不知道是哪一匹小馬說了一句。

“瞧她的毛毛！”

隨後，整個屋子裡的小馬都開始大笑起來，老師也沒有生氣，而是笑著繼續說的。

“是的，我知道。”

說完以後指著上面的圖片說道。

“不過當時幾乎所有小馬都那樣，我決定將來要做老師，瞧見那些花了嗎？這意味著我要用知識來澆灌我的學生，幫他們綻放花蕾……”

在這個時候，淡黃色的小馬則是認真的記著筆記，一旁的灰色小馬則是不停的看著自己的馬蹄子。

“從學習中得到樂趣，現在誰能告訴我們，小馬們什麼時候能得到自己的可愛標誌？”

就在這個時候，粉紅色毛髮的小馬直接就舉起了蹄子，之後開心的迅速回答道。

“通常是發現自己在其他小馬與眾不同的天賦時。”

講完以後，老師鼓勵的看了一眼這匹粉紅色毛髮的小馬，之後對著她說道。

“說的好，翠絲，等一匹小馬發現自己與其他小馬與眾不同的天賦時，就可以發現自己的可愛標誌，發現自己與眾不同的天賦，可不是一個晚上就能成功的事，不管你怎麼祈禱或是期盼，都不可能會讓可愛標誌提前