第42章 文化傳承與夢想踐行之旅(第2/3 頁)

逆轉局勢。

比賽結束後，孩子們興奮地討論著比賽過程。一個小選手說：“這次比賽讓我真正體會到了電競比賽的緊張和刺激，也明白了團隊配合的重要性。”

教練笑著說：“你們都表現得很棒。在電競的道路上，有勝利也有失敗，但最重要的是從每一次比賽中吸取經驗，不斷提升自己。”

在網路直播實踐營，孩子們正在為一次戶外直播做準備。他們要在一個美麗的花園裡直播介紹各種花卉。

導師對孩子們說：“這次直播要注意和觀眾的互動，多引導他們提問。比如，你們可以問問觀眾有沒有見過這種花，或者知不知道這種花的花語。”

一個孩子有些擔心地問：“要是觀眾問我們答不上來的問題怎麼辦？”

導師回答：“沒關係，如果遇到不知道的問題，可以誠實地告訴觀眾，然後大家一起尋找答案。這樣的互動會讓觀眾更有參與感。”

直播開始後，孩子們熱情地向觀眾介紹著花園裡的花卉。

“大家看，這朵粉色的花是牡丹，它是中國的國花之一，被譽為‘花中之王’，非常漂亮。” 一個孩子對著鏡頭說道。

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觀眾們紛紛在彈幕裡留言：“真的好美啊！”“我好想種一棵牡丹。”

當孩子們遇到不認識的花卉時，他們按照導師的建議，和觀眾一起探索。

“我們現在遇到了一種不認識的花，大家可以一起猜猜看哦。” 一個孩子笑著說。

觀眾們積極參與，提出了各種猜測。最後，在一位觀眾的幫助下，孩子們得知了這種花的名字和特點，直播氣氛更加熱烈。

在人工智慧實踐營，孩子們正在嘗試開發一個簡單的智慧植物識別程式。他們分成小組，討論著程式的設計思路。

一個小組的組長說：“我們可以先收集大量的植物圖片作為資料集，然後用機器學習演算法讓程式學習這些圖片的特徵，從而實現識別功能。”

另一個組員提出疑問：“但是不同角度、不同光照條件下的植物圖片可能會影響識別效果，怎麼辦呢？”

組長思考片刻後回答：“我們可以對資料集進行擴充，加入不同條件下的圖片，並且在演算法中加入一些處理影象變化的方法。”

在實踐過程中，孩子們遇到了各種技術難題，但他們沒有放棄，在工程師的指導下不斷嘗試新的解決方案。

情感紐帶：葉皓和林萱的溫馨日常與事業支援

葉皓和林萱在忙碌之餘，依然關心著彼此的事業。有一天晚上，兩人坐在沙發上，葉皓給林萱按摩肩膀，緩解她一天的疲勞。

葉皓溫柔地說：“親愛的，你最近為新興職業實踐營忙得太累了。不過看到孩子們在裡面收穫滿滿，一切都值得了。”

林萱靠在葉皓身上，微笑著說：“是啊，孩子們的熱情真的很高。我希望能給他們提供更好的條件，讓他們能更深入地瞭解這些新興職業。你那邊國際家庭線上文化分享會怎麼樣了？”

葉皓回答道：“也很順利。家庭們的參與度越來越高，而且透過這個平臺，他們之間的感情也越來越好。我們正在考慮增加一些新的功能，比如文化主題的線上觀影會，大家可以一起看一些有關不同國家文化的電影，然後進行討論。”

林萱眼睛一亮：“這個想法不錯呢！可以讓家庭們更直觀地感受不同國家的文化氛圍。對了，我們也可以為新興職業實踐營的孩子們舉辦一些類似的活動，比如觀看電競比賽的紀錄片或者科技發展的科普片，拓寬他們的視野。”

兩人越聊越興奮，彷彿又有了無數新的靈感。他們的愛情在對事業的共同追求中愈發深厚，成為彼此最堅實的後盾。

新的拓展：深化