第111章 如何變強(第1/3 頁)

“記得嗎，我之前說過的，幫助你修煉的建議。”

“哼…我還以為你早就忘了。”

忍者學校附近的某個演習場，佐助帶著洛翼來到這裡。前者是為了再交一次手，後者是為了幫卡卡西看住這個「愚蠢的歐豆豆」。

當然洛翼另有打算。

“我聽說了你們和守鶴之間的戰鬥，你和鳴人的表現都很優秀，沒能親眼見證是我的損失。”他略施風遁吹了吹岩石上的塵土，然後盤腿坐下。

“我不是來跟你聊天的。”佐助眉頭緊皺，“要麼跟我再打一場，要麼離開這裡，別妨礙我修煉。”

“毛毛躁躁的，以這種心態修煉只會事倍功半。你知道為什麼鳴人成長的速度那麼驚人嗎？”直白地說教對高傲的天才來說適得其反，不如循循善誘。

“不是因為他本身潛藏著一股非常強的力量？”佐助回想起站在巨型蛤蟆頭上的渺小身影，他竟然能從那個曾經的吊車尾身上感恐懼。

“倒果為因，可笑、可悲。”洛翼白了他一眼，“他先是擁有足以承載那份力量的「器量」，才能得到力量；在你練就足夠的「器量」之前，力量在你面前也把握不住。”

聽到某個字眼的佐助一下子面目憎獰起來。

——「器量」

這大概是他最討厭的詞彙，也是他最可怕的夢魘，沒有之一。

因為，鼬在屠滅宇智波一族時，面對佐助提問，「作出如此行徑的原因」時，得到的答覆就是，「為了測試自己的器量」。

“你懂什麼！”佐助怒氣沖天，甩開的胳膊像是隨時會扔出手裡劍，“鳴人也是，你也是，輕輕鬆鬆隨隨便便地就變得這麼厲害，我呢？

“他們都說我是什麼天才，誰能相信一個努力修煉的天才在面對怪物無計可施的時候有多難以接受？”

洛翼身上的氣勢變了，平靜運轉的查克拉暴躁了一瞬間；而就在這一瞬間，洛翼給了他一個「好好聽話」的眼神。

把孩子寫輪眼都嚇出來了。

“你說，我們沒看到你的修煉有多刻苦…又聽你說，我們強得輕鬆隨便，你又何曾看到我們的刻苦修煉呢？”洛翼站起來，神色平靜但嚴肅地來到他面前。

佐助咬著牙沒有回答，這個比自己還要矮半個頭的少年，俯視他的感覺居然和「仰視」他差不多？

“修煉和修煉之間亦有差別。而且你應該很清楚，卡卡西老師對你是有偏心的，他帶著指導修煉最多的人從來都是你。”洛老師習慣講道理之前要先擺事實。

雖然事實是因為鳴人被託付給了實力更強的自來也，但這點是不能說的咳咳…

見佐助逐漸恢復冷靜，洛翼開始搬他的大道理，“我老家有句話，「知其然，知其所以然」。意思是看問題要透過現象看本質。

“你可曾想過，你是天才，鳴人是吊車尾，我在不久之前甚至還是普通人。同樣是按部就班的修煉，我們的區別在哪裡？”

“在哪裡？”提到佐助最想知道的問題，他再次不冷靜。

“在變強的初心和目標。”洛翼一本正經地回答，“你見過鳴人變出成百上千的影分身，通靈出堪比小山的蛤蟆文太，你有沒有想過他是為了什麼、為了誰這麼拼的？”

“為了…從我愛羅手上救出小櫻。”佐助說了一半的答案。

沒說的剩下一半是「也為了保護我」。

“幫助同伴、保護同伴，從來不是難以啟齒的事，即使是我…”洛翼為了增強說服力選擇自爆，“我變強也不過是為了能夠保護花火和夥伴們，沒、沒什麼好丟人的。”

“…那你幹嘛把目光移開？”佐助毫不客氣地拆穿他。

“囉嗦！你是老師還是我是老師？”洛翼