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有些不對。

白木優生曲起食指、蹭了蹭臉頰，小心道，“是、是想麻煩前輩抽出時間，補習這樣。”

“角名前輩說一對一講解的話，說不定能讓前輩更好地理解，所以、就……”

他深深撥出一口氣，已經做好被拒絕的準備。

畢竟、從前輩的角度來看，他這樣的確是有點多事。

如果被拒絕的話只能想其他辦法了，白木優生認真思考，緩緩抬眼。

視線對上，他卡頓了下。

無他，面前之人的表情實在是……有些奇怪。

該說是詫異還是期待落空的失落、抑或是其他什麼的情緒。

“如果侑前輩介意的話，可以當做沒有聽——”

“——我要去！”

斬釘截鐵、生怕誰收回般當即搶斷。

白木優生心下稍松。

這樣的話就能更好地幫前輩補習，盡最大努力透過補考，獲取ih的資格，然後一起——

“就、就那個，”

面前的人突然開口，彆彆扭扭的，

白木優生：“是……？”

“——就真的除了補習，其他什麼都不做了？”

……嗯？

難道前輩、有什麼其他想做的嗎？？

練習卷、演算本、溫度調節正好的書房、以及適合補習的絕對安靜氛圍。

白木優生認真，將一切都安排好，轉首望向身後第一次跟著上到二樓來的人。

“——那麼，我們現在開始一對一補習吧，侑前輩！”

“……”

“哼。”

昨天在稻荷崎的閱覽室外向宮侑發出補習邀請，並被接受。

白木優生規劃了時間與任務，按照宮侑的進度針對性地做了補習方針，現在就只差那麼最後一步，也就是——

“侑前輩，拜託…請看桌上的卷子、不用一直看著我的。”

“哈——可是不是你給我講解嗎，不看你的話我看誰啊！”

很理直氣壯，理直氣壯到白木優生拿他無可奈何。

說……雖然是這麼說。

但怎麼看，這種專心致志的[盯——]的集中程度，好像都有點過分了吧…

努力支起一張嚴肅的臉，試圖讓自己變得更可靠些，白木優生一邊看題一邊努力揉碎了知識點講解給對面的人聽。

差不多講完，抬起臉詢問望去‘會不會有什麼其他的不理解的地方’時，對上的都是雙直勾勾盯著他的眼睛。

白木優生：“……”

那個、侑前輩，應該有在聽吧。

他想了想，又道，“侑前輩，這題如果還有問題的話我可以……”

對面的人立答，“有問題！”

“是我……哪裡講得不對嗎？”

“——坐得太遠了我聽不懂！”

嗯、嗯？

距離和理解原來是掛鉤的嗎。

“都在家裡了你為什麼還坐在對面，那麼遠我可完全聽不清你在說什麼。”

對面的人嘀嘀咕咕如此抱怨道。

應該……不算遠的吧。

他目測了下，大概與昨日在閱覽室時的差不多。

而且坐在對面，不是更方便遇到不懂的地方時，他好直接解答嗎。

白木優生不解。

但是既然前輩這麼開口說了，他想了想，試探提出，

“那我