第28章 抑制生長(第1/2 頁)

黎塵並不知道有人在暗處觀察著自己，並且還從中做出了什麼決定。

他只是和大多數新生一樣，按部就班的開始自己新的學習生涯。

軍校的紀律嚴明，黎塵雖未感受過星際時代的學校，卻也能感受出，軍校的作息極其規律，甚至讓黎塵一度懷疑自己回到現代的高中時代。

當然他們的上課風格和高中是全然不同的。

實操就佔了大部分課程計劃。

星際人民的思維或許更為敏捷，他們許多基礎知識是早就在大學之前就學完了，這也是為什麼黎塵進入第一軍校就直接考專業理論的原因。

理論知識紮實，才能在實操課進行實踐。

前提也說過，基礎維修實踐課程的老師正是曹峰。

他們上課的地方也並非教室，而是一個巨大的穹頂敞篷區域，第一次進入這種地方的時候，黎塵還有一種自己進廠了的錯覺。

曹峰是一個很好的老師，他知道七班基礎並沒有一班的好，於是將許多他們未來需要用到的裝置一一講述了一遍。

而聽完全程的黎塵也終於明白了，為什麼他們都說精神力c級是機甲維修系的門檻。

機甲維修的裝置是十分高精的，每一個步驟每一個零件，都是精確到一個極其微小的數字，這相對而言來說，誤差將會變得更小。

獸人肉眼無法企及的地步，精神力能夠完美的補全這一缺陷。

越高的精神力，對於這種細微密度上的差別更為敏銳。

而這還不是這門專業最難的地方，最難的要屬材料處理。

在上材料處理課的時候，黎塵就更能感受到這種來自資質上的差距。

是的，製作機甲的材料，以及輔助機甲的材料，並不是黎塵想象中所謂的金屬礦石那般簡單。

製作機甲的材料具有一定精神力輻射，想要將這種材料進行加工，除了利用工具以外，必不可少的要使用精神力淬鍊。

這種過程就像冷兵器的製作，需要精神力對材料進行“高溫炙烤”，然後再用精神力對材料“捶打定型”。

不同的材料對精神力的要求也不同。

同樣都是淬鍊c級材料的情況下，如果說c級精神力者需要花費十分鐘的時間完成淬鍊，那麼a級精神力者只需要花費大約三分鐘的時間，就能完成材料淬鍊。

並且這還不是a級精神力者的極限。

當然，這不意味著a級材料就無法被c級精神力者所淬鍊，只是需要花費的時間更長，消耗的精神力更多。

而如果只是簡單的進行機甲材料進行拼接和維修，這種工作也只需要學習基礎維修實踐課就能完成，而黎塵也十分擅長這一類課程。

雖然他可使用的精神力度不高，但他擁有兩年的維修學徒經驗，對比其這些第一次或鮮少接觸工具維修的同班同學，進度已經好了不少。

可黎塵清楚，這並不是他的優勢，因為許多人都能透過課程和訓練趕上他，甚至有可能超越他。

黎塵不得不打起十二分精神應對每一門專業課程。

不知不覺中，黎塵在學校已經上了一星期的課程。

只是這短短一星期，讓黎塵感受到了前所未有的差距，那是教育水平參差帶來的差距。

是的，哪怕黎塵與他們一樣學習的都是星際教育版本資料，但因為黎塵沒經歷過系統學習，為了要跟上他們的進度那也相當吃力。

外人可能看不出來，畢竟他們除了上課，並不會太過於在意身邊的同學學得如何。

但黎塵心裡清楚，他現在根本經不起一次測驗。

黎塵終是下定決心，諮詢過乙家科技公司的建議後，購買了一臺精密的工具裝置。