第243章 飛行課(第1/2 頁)

這一波圖書館收割，對陸緣來說收穫同樣不小。

最直觀的，便是鍊金、變形、以及魔藥這三個領域帶來的啟發。

陸緣之前告訴赫敏，說變形術的前景很不錯，這話並非虛假，變形術發展到最後與造化之法殊途同歸。

這次對魔法體系變形術的梳理，讓陸緣對自身《造化之法》有了不小的完善，如果說原先的造化之法，只能做一些簡單的虛空造物，甚至還會出現一些常識性錯誤，那麼此刻這種情況將不再出現。

只要陸緣清楚所造事物的本質，就能實現憑空復刻。

原本他以為要做到這一步，需要五行陰陽法則齊全，但現在看來沒這麼麻煩。

當然，這種虛空造物僅限於非生命體。

再說鍊金方面，系統梳理過後，讓他對鍊金符文了解的更為徹底，再結合道家的煉器符文，二者均是以符文來撬動自然之力，兩相對照，讓陸緣開始推演起法則道文煉器之路，畢竟法則領域他已經涉足。

只需將法則之力烙印於器胚之上，便可實現從法器到法寶的蛻變。

可以說，煉器大道未來可期。

最後就是魔藥，陸緣本身也懂煉丹煉藥，但相較於其他領域成就，道行就要淺上很多，這也不能怪他，經歷的幾個世界，對於煉藥之道涉獵都不多，陸緣如今的水平大多還都是他自個結合醫道推演而來。

不過，哈利波特世界的魔藥體系，倒是一下子給他填補了不少空缺。

透過書籍瞭解，這個世界的魔藥體系，主要涉及原材料檢測，藥效的搭配思路，以及最後完美實現藥效，從而制定的魔藥熬製方法。

這三個部分，相對來說還算系統，給陸緣提供了一份不小的參考資糧。

至於其他領域，暫時全當涉獵與積累。

說回赫敏，自從得到陸緣提供的知識大禮包後，對方這兩天幾乎全身心投入到對知識的消化吸收中，有時就算是吃飯，嘴裡都會蹦出幾個新的魔咒單詞。

她這個樣子，一度讓身邊同學懷疑分院帽給赫敏分錯了學院。

或許她更適合拉文克勞那邊兒。

這種狀態下，後續的草藥課與魔咒課，赫敏同樣以遠超一年級的學識，取得了教授們的加分青睞。

值得一提的是，草藥課的波莫娜·斯普勞特教授與魔咒課的菲利烏斯·弗利維教授，分別是赫奇帕奇和拉文克勞學院的院長。

前者打扮樸素，面容和藹，身上總有種草木的香味，後者身形較矮，算是人類和妖精的混血，可卻是曾經的格鬥冠軍。

他們對於學生的關注是細膩的，或者說霍格沃茨從校長到教授，大多崇尚一種快樂教育，赫敏這種有點瘋的勁頭，自然被他們反應給了格蘭芬多的院長麥格教授。

如此又是一番關心的談話。

從麥格教授辦公室出來，赫敏忍不住在心中發問。

“我最近很瘋狂嘛？”

【有一點，不過也就這兩天，霍格沃茨的教授倒是挺細心。】

“教授讓我多交朋友。”

【這個可以有，畢竟你才12歲，需要夥伴。】

“哦，謝謝，偉大的系統先生終於記起了我的年紀。”赫敏挑著眉毛不忘調侃。

【天才總需要一些特殊對待，你說對吧？】

聽到表揚，小女巫嘴角不自覺翹起。

“謝謝，只不過身邊同學做的事，總會讓我覺得......”

【愚蠢。】

“咳，當然不是，”赫敏連忙否認，“就是覺得有這麼好的機會學習魔法，他們竟然還想著玩，不是很理解。”

【巧了，他們也是這麼看待格蘭傑小姐你，無法理解為什麼你會這麼