第13章 殘酷的現實(第1/2 頁)

計算機教室。

講課臺上，一位頭髮稀疏的中年老師，滔滔不絕地講著課。

“如果存在t’(N)，使得當N→∞時有：(t(N )-t’(N ))\/t(N )→ 0 ”

“那麼，我們就說t’(N)是t(N)當N→∞時的漸近性態，或叫t’(N)為演算法A當N→∞的漸近複雜性而與t(N)相區別，因為在數學上，t’(N)是t(N)當N→∞時的漸近表示式。”

“……。”

課堂下，一眾學生專心聽講，時不時動筆，將知識要點記下。

就快期末考試了，老師這時候講的題目，有可能出現在期末考的考卷上。

在課堂最後排，一個隱蔽的角落，一個趴在課桌上一動不動的身影，與課堂的學習氛圍格格不入。

‘睡’著的李逸，意識出現在圖書館。

李逸盤腿坐在一個擺滿白色書籍的大書架下面，前方地面，擺放著一本十幾公分厚，白色書面的書籍。

此時，李逸已經不滿足於學習計算機，程式設計，AI技術這些專業知識，反而對原子，粒子，物理，超導材料，這類探知宇宙奧秘的基礎學科感興趣。

在程式設計類書籍中，李逸看到博爾塞文明使用的‘智腦’，使用的是一種超導計算機，領先人類半導體計算機不知多少個倍數。

這種神奇的計算機，吸引了李逸的注意。

人類的計算機是從半導體材料領域建立起來的。

半導體材料，顧名思義，常溫下的導電效能，介於導體與絕緣體之間的材料，常見的半導體材料有矽、鍺、砷化鎵等，矽則是各種半導體材料應用中最具有影響力的一種。

超導材料則是在一定的低溫條件下呈現出電阻等於零以及排斥磁力線性質的材料。

書中描述的超導計算機，不管是算力，還是能耗，效能方面，是半導計算機的數億倍。

要是能在有生之年，將這種超導計算機研製出來，將給人類的科技文明帶來巨大進步。在不久的將來，率領人類文明跨進星際時代，征服星辰大海，也是非常有可能的事。

正是緣於此，李逸對超導材料領域，微粒子物理，這些基礎學科的知識上了心。

最近專門找這類書籍研讀。

李逸一頁一頁的翻動書籍，心神全部陷入書中，沉迷的不可自拔。

材料物理，微粒子物理，量子物理，……，各種先進的物理知識，不斷從新塑造李逸的知識結構。

書中某一部分新型的知識點，都可以令人類文明發翻天覆地的變化。

尤其在微粒子材料領域，李逸便發現其中隱含的一些特殊的材料配方，若是能將它們在現實製備出來，幾乎在人類文明引領一次科技革命。

……

不知過了多久，沉寂於知識海洋的李逸，忽然意識浮現一個模糊的影子。

“老李，醒一醒，放學了！”沒過多久，張海濤的聲音在耳旁響起，將李逸從‘圖書館’中喚醒。

李逸睜開雙目，抬起頭來，精神一陣恍然。

早上一共四節課，加上課間的時間，近四個小時，在圖書館差不多呆了40小時。

40個小時，全身心投入知識的海洋，迴歸現實後，李逸不由生出一種不真實的虛幻感。

“咋啦！這麼看著我，是不是睡懵了？”張海濤笑咪咪地問。

“老李，這學期被你睡了一半，馬上就要期末考了，沒問題吧！”林航湊過來，笑著問。

“不知道，到時候再說！”李逸已然醒來，滿不在乎地說。

“老李，週六有空吧！這周我們搞了個活動！”劉文峰走過來，對李逸說。