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藍色的?小畫筆, 又在紙頁空白處畫了一個圓。

指指菱形的?小碎片，指指圓，dk悟在碎片和圓之間畫了個小箭頭?, 拿爪子拍拍貓貓面對他?的?臉：

“找到, 收集, 完整。這下懂了嗎？”

“……”

貓貓沉默地看看圖，又看看他?, 也不知聽懂沒, 忽而伸出手，將小jiojio踩在髒兮兮畫紙上的?這隻小鼻嘎拎起來。

“唉！？”dk悟猝不及防，耳朵嚇成飛機耳，“你要幹嘛！？”

他?被揪住後衣領提著?走?, 雙指令碼能反抗地在半空撲稜撲稜。

直到貓貓將他?舉到保育所設著?一排水龍頭?的?小水池，dk悟這也才?弄明白一直盯著?他?看的?小呆瓜居然是嫌棄他?太髒、所以?薅過來企圖給他?洗洗毛。

“唰啦——”

“等……喂！啊喵！”

“住手！舔舔就可以?了！不要那麼洗！”

“嘩啦啦——”

“討厭討厭！老子討厭水！耳朵要……咕嚕嚕嚕嚕嚕！”

……

一分鐘後, 不僅洗了, 還給用洗手皂洗了個油光水滑的?dk悟整個人都鬱悶了。

他?從小朋友手裡拼命掙出來，一屁股坐到水臺上, 溼掉的?貓耳抖了抖，抱著?黏成一縷一縷的?尾巴毛埋著?頭?舔了又舔, 很不舒服地像只狗狗開始甩腦袋。

貓貓很有先見之明地躲開了, 她?看著?dk悟邊打理自己邊時?不時?朝自己生氣地哈兩聲, 想了想，轉頭?來到掛有一牆毛巾的?掛鉤前?。

“怎麼了？貓貓？”

見小傢伙呆站在原地, 陷入遲疑的?樣?子，剛巧注意到這邊的?佐佐木老師走?過來溫聲問?。

“是想要找小毛巾擦手手嗎？”

貓貓轉過臉，仰起小腦袋：“擦……手手。”

佐佐木老師微笑地牽著?她?，來到其中一隻掛鉤前?：“這塊是貓貓的?哦？”

她?拿起那塊前?一天由白髮青年帶來的?、粉色的?小毛巾。

與其他?小朋友縫有名字的?毛巾不同，這塊貓貓專屬的?小毛巾其中一隻小角處繡著?一隻手工縫上去的?貓爪印。

貓貓一眼就認出。

——在家裡她?的?毛巾也有一隻小爪印，只不過那隻繡得醜一點，這隻雖然也很醜，但是變成了有點熟練的?醜。

“爸爸！”

貓貓很高興地拿起這塊小毛巾，仰著?腦袋拉過有刺繡的?那角，小手指頭?指著?給佐佐木老師看。

“噯？是爸爸幫貓貓繡的?嗎？”老師自然很捧場地附和，“繡得真可愛。”

貓貓聽到好像是誇獎，高興地憨憨笑了笑，她?低頭?又看看那隻柔軟的?小毛巾，捏捏上邊的?小刺繡，忽而又將毛巾放回了原位。

佐佐木老師：“？”

不是要毛巾擦手嗎？

怎麼又突然不要了？

一頭?霧水的?佐佐木老師就見噠噠噠走?遠的?白髮小女孩隨手往紙巾區扯下幾片面巾紙，爾後來到水龍頭?邊，抓起一個什麼東西用著?那團被她?小手握得皺巴皺巴的?便宜紙，對著?手上抓住的?空氣胡亂擦拭了起來。

“……？”

佐佐木老師擦了擦眼睛，又擦了擦眼睛，首先排除掉自己眼睛和精神?出了問?題，最終心安理得地將小朋友這有些怪異的?舉動當做是小孩子特有的?“給虛擬小夥伴”擦身體的?過家家行?為。

這樣?自我說服後心安理得地走?掉了。

那邊，給並算不上柔軟的?紙巾粗糙地蹂躪了一番臉蛋頭?毛