番外2 日常(第1/4 頁)

1.念舒唸書

我叫如意，大名顧念舒，今年五歲整。

顧家滿門簪纓，我們這一代人名中，男孩用“思”字輩、女孩用“念”字輩。

這二字是陛下所賜，我總覺得皇帝陛下是為了過癮賜下的，當年靖難追隨陛下的有功之臣（特指泥腿子出身沒有正經名字的）都被賞賜了兩個字輩，後來一些家中有底蘊的也去求一個恩典，陛下也順勢賜下不少字，包括但不限於“黎明”、“喜樂”、“英武”等，雖然有諧音“鸚鵡”，但這些還算好的，最過分的居然是“黍米”，這麼一比起來，我倒是覺得“思念”挺好的了，否則“顧黍舒”、“顧米舒”也太怪了。

我把這個想法跟娘說了之後，反捱了一頓打，說這是陛下有感於先輩功業，降下的恩典，叫我不得放肆。

娘常說要我們感念先輩之功，常思己身之過，萬萬不可辱沒祖宗和這一份家業。

是以顧家小輩均潔身自好，奮發努力，並未沾染膏粱紈袴之氣。

我哥哥叫顧思行，是個叫人拍馬都趕不上的天才。

看思行哥哥那樣子，讀書是絕難不倒他的，因為他甚至可以在學校學習之餘還能看那麼多醫學大部頭、易經八卦乃至各種雜學話本，可以說琴棋書畫無一不精。

至於需要拍馬趕他的這個“人”，便是我。

娘倒是沒有逼我讀出個什麼來，只是叫我至少明白世間道理，長大後念頭會通達些，不至於渾渾噩噩過完一生。

可爹卻不同，他讀書太晚，年輕時吃了太多大字不識的苦，不想叫我和思行哥哥也受此磨累，故而對此很是嚴厲。

思行哥哥是半點不用操心的，還因為在書院中成績優異，叫湯伯伯一眼看中，收了做關門弟子。

只苦了我，被父親天天拿著鞭子攆著唸書，可那書上的字兒偏偏不往我腦子裡鑽。

簡直一個頭兩個大。

唉，到底是誰發明的數算啊！誰研究的物理啊?

念舒小朋友捧著一摞厚厚的教材，愁眉苦臉，終於沒忍住突發奇想，用雙手捧著往頭上“澆灌”，彷彿這樣書本上的知識便能流進腦子。

忽然，牆頭上冒出另一個小腦袋：“如意？去不去摘柿子？我家院子裡的柿子熟了。”

如意小朋友眼睛一亮。

此腦袋的主人名“樂樂”，大名劉樂安，是當初弘樂學院第一屆學生劉也恆的兒子。

劉師兄當年可是院內的風雲人物，榮譽校友，一個人帶了好多研究專案，如今他已經是工部員外郎了，有望成為下一任侍郎，兒子也送到了學院就讀，可院內的傳統依舊是不按年紀，不按輩分，後面入學的學生將先前的學子都稱為師兄。

除了樂樂同學。

只因他回家對他爹叫了一聲“師兄”後，慘遭他孃的毒手。

樂樂家的院子，就在她書房的隔壁，踩著梯子就能翻過去。

可今天不行。

“我爹不讓。”如意噘著嘴，倒是想去，畢竟，唸書哪有摘柿子好玩。

樂樂聞言，小臉也皺起來：“侯爺又打你啦？”

念舒卻搖搖頭：“那倒沒有，只是今天若不把這些背完，就要捱打了。”

樂樂向上又爬了幾步，幾乎是坐在了牆頭上，如意身邊的嬤嬤立馬熟門熟路地將梯子搭好。

可他卻停住了，往顧家院子裡探一探頭，悄聲問：“你大伯沒來吧？”

如意搖搖頭，道：“我爹和大伯一起去京郊圍場了。”

樂樂放下心來。

顧家的大伯——平西侯，實在是太可怕了，從許多年前，便是京中小兒們的噩夢。

後來樂樂頻繁出入顧家，見得多了，才發現顧家大伯最可怕的