第10章 愛因斯坦(第1/3 頁)

我跟老爸學無線電原理，只是裝裝樣子。前世一二十年寒暑之功，可不是白瞎的，要不也做不到臺資廠的工務主管。

只是如此一來，卻苦了二哥三哥。

老爸覺得既然要教，就不妨多教兩個。二哥三哥學習成績一貫不佳，看樣子也不是讀書的料，老爸就琢磨著讓他們學門技術，也好有個傍身的手藝。

伯父過世早，二哥三哥很怕老爸，不敢不來。

這日我從周先生那裡讀了一個小時英語回來，滿腦子都是歪歪扭扭的外國文字，走在田埂上兀自唸唸有詞。唉，前世要這麼用功的話，又何至於落得一文不名。

回到家一看，老爸已經在堂屋裡擺開了教徒弟的場子。二哥柳兆敏，三哥柳兆和苦著臉坐在桌子旁，眼睛裡滿是無辜與無奈的神情。

我不禁偷著樂了好一陣。

見人家受窘就開心，可見我這人天生無良，不是個好人。

放下《哈姆雷特》，我在桌子旁坐下，老爸點點頭，清清嗓子，開始授徒。

老爸一開講，二哥三哥固然滿臉迷糊，苦不堪言，我這個始作俑者，卻也並不輕鬆愉快。想想看，電壓、電流、電阻這些東西，早已在我腦海裡根深蒂固，爛醉如泥時也不會說錯。如今卻要裝作一概不知，睜著一雙清澈的小眼睛，崇拜無比地望著老爸，不時點頭稱是，露出歡喜讚歎的神情，其情形與坐在課堂裡念生字磨屁股有何區別？

我原計劃最多三個課時，就要將老爸的電工知識榨個一乾二淨，然後騙取一套工具，直接搗鼓實物。只要老爸認可了我的理論過關，實踐時稍稍露出一點“天才”，料必不會穿幫。旁邊不相干的傢伙假如不識相，硬要表示驚詫的話，咱就當仁不讓，賞他老大兩個白眼球，斥責他少見多怪。

可是二哥三哥底子太差。光是幾個符號就差點繞暈了。老爸反反覆覆教了N遍。兩位哥哥將頭搖得撥浪鼓似地。就是兩個字——不懂。枉自將老爸氣得吐血。也是無可奈何。

眼見得如此學將下去。光是一個電工原理。也不知道要學到猴年馬月。我正要施展陰謀詭計。老爸已經甚是不耐。揮了揮手。說道：“算了。你們兩個回家吃飯去吧。”

二哥三哥如蒙大赦。立即起身。連個招呼也不打。飛也似跑了。三哥跨過門檻時一個趔趄。差點摔個馬趴。

老爸兀自氣得呼呼喘息。要不是看在伯父份上。只怕“蠢才”二字。便要衝口而出。其實兩個堂哥乃是極聰慧地人。前世地時候。混得都比我強。生意做得風生水起。只是不愛讀書。文化底子差了些。

“師父領進門。修行在個人。老爸。你繼續教。”

我得了便宜便賣乖。

見我說起話來一套一套的，老爸立即轉嗔為喜，笑著問道：“師父領進門，修行在個人這句話，又是在哪裡學的？”

我笑道：“周伯伯每天都不知道要講多少次，聽得耳朵都要起繭子了。”

其實這真是冤枉也哉，周先生那麼大學問的人，何曾講過這種俚語？

“好好好，你記憶力這麼好，我教起來就輕鬆了。”

我微微一笑：“事半功倍。”

老爸咧開嘴，只是個笑。

我並非故意賣弄，前世說話，就是這麼個德行，喜歡用些成語裝有學問，唬弄打工一族的兄弟姐妹，幾十年的習慣，要改也難。再說了，講幾句話就能令老爸如此開心，當真是惠而不費，何樂而不為？

二哥三哥一走，咱爺倆就輕鬆多了，豈止是一目十行，簡直就是一目百行，許多東西，老爸不過提了個頭，我就連連點頭，表示理解。

自然，我也很小心地注意控制節奏，不要跑得太快，以免引起老爸的疑心。饒是如此，我超強的接受能力和理解能