第20章 授藝(第1/2 頁)

菲兒和蕊兒聽說有漂亮姨姨要來教她們讀書，高興極了。水玉樺給她們一人做了個小書箱，她們背在背上滿院子跑，房前屋後灑滿了笑聲。時不時地，薇兒也從乳母懷中發出幾聲啼哭，彷彿在抗議不帶著她玩。

這些天水清樺努力把心思放在開繡坊這件事上，再面對薇兒，心情已經平復了很多。她想起弘景方丈那句“既來之，則安之”，又想到夢裡那句話，“你可以把我當作朋友”。試試吧！人生這麼漫長，母女不可能一輩子不見面、不說話，以她的性子，更不可能成仇。只能調整心態、努力面對，把孩子好好養大。如果她是個好的，那就做朋友，如果不好，到時再說。

菲兒和蕊兒看到孃親，跑過來圍在她身邊。菲兒還保持著矜持，蕊兒一邊撒嬌一邊吃糖。水清樺毫不客氣地把糖從她嘴裡奪走，叫來玉樺和琴心，叮囑她們，以後蕊兒每天的正餐和零食必須定量，糖果更是不能給，誰心軟誰受罰。這一世，水清樺怎麼都要管住她的嘴！

蕊兒沒了糖果，哇哇大哭，滿地打滾，所有人看著都不忍心，只有水清樺不為所動。她回到房間，攤開宣紙，打算把繡圖靈感畫下來。水玉樺悄悄跟進來，“二姐！”

“什麼事？”水清樺頭都沒抬。

“二姐，我也想學刺繡，你能教我嗎？”水玉樺期期艾艾地問。

水清樺放下筆，嚴肅地看著玉樺：“做女紅很苦，很累，費眼，而且要有靜氣，能坐得住。你能辦到嗎？”

“我能！”水玉樺大聲說，眼睛亮閃閃的。“我也想像姐姐們一樣，做個有本事的女子。大姐滿腹詩書，二姐繡藝精絕，我總不能什麼都不會，就等著嫁人。”

水清樺愛憐地摸摸她的頭：“你有這份志氣，二姐當然會支援你。”

“二姐答應了！”水玉樺高呼一聲。

水清樺說：“你在家裡學過些基本的針法，但能力還不足，從明日起，你和董姑娘一起，每天練一個時辰的女紅。”

“好嘞！”水玉樺高興地應了，跑出去找菲兒蕊兒玩。

當天，清樺帶著玉樺，又在院子裡收拾出一間廂房，打掃得乾乾淨淨，焚上極淺淡的香，安置好三幅繡繃。

到了約定的時間，董雅靜果然來了。

雅靜、玉樺還有菲兒，從這天起便正式開始學習刺繡。三人程度各有不同，雅靜自小得名家指點，程度最高，可以直接開始繡畫。玉樺有一些功底，但稍複雜的針法就不會了。菲兒完全是一張白紙，從頭開始。

清樺因材施教，對三個人有不同的課程設定。玉樺和菲兒程度淺，稍作講解便讓她們自行練習。她的大部分精力，都放在雅靜身上。

“所謂繡畫，繡便是畫，畫便是繡，以針線作筆墨，與書畫同為一理。繡技固然重要，但善繡的繡娘比比皆是，為什麼她們中很多做不出繡畫，因為比繡技更重要的是畫意。好的刺繡不能死板地照著畫稿繡，而是在理解了畫中情趣、筆韻的基礎上再創作。理解不到這一層，便會失之於匠氣。”

董雅靜茅塞頓開。她自小習畫，丹青之技不同凡響。水清樺沒正經學過畫，但她天賦卓絕，又花了心思去揣摩山川河流，自然風物，在天地間感受畫意。二人殊途同歸，理解起繡畫自然少了匠氣，多了靈性。

“有人以畫入繡，有人以詩入繡，有人以自然入繡。繡技只是基礎，若不通詩書畫，不親近自然，所繡之物沒有詩情畫意，不能栩栩如生，必成不了繡藝大家。”這是水清樺的理解，董雅靜深以為然。

在水清樺的點撥下，董雅靜進境飛快。她本就掌握不少技法，缺的是如何將這些技法和針法靈活運用，以表達不同的畫意。

“比如這幅作品，繡面以梅花為主，山茶、綠竹陪襯。”水清樺指著董雅靜帶過來的