第68章 獎章(第1/2 頁)

還是戴成龍樂隊的故事……

……

這天，換成另一個小號手，柏吉來講他的故事了……，叫說他們這個小樂隊，幾乎人人都有故事，

柏吉這個人麼，其貌不揚，演奏的水平技藝上也遠不如胡佳鄭錚這倆位，所以平時在樂隊裡，他只是負責吹二聲部的，在樂隊裡面，一聲部一般是主旋律，二聲部只是和聲，給人家伴奏，當綠葉的，

叫說在音樂織體裡面，分為旋律層，和聲層，低音層等等，和聲也是非常重要的，還有專門的一門學科叫“和聲學”……當然這涉及一些音樂方面的術語，不細講了，……總之麼，雖然不是最出風頭的，但也是必不可少的，

至於說柏吉這個人麼，他有什麼特點……，

在他的衣領上面，有一支銀色的小掛墜，不論他換哪套衣服，這個小掛墜是一定要掛在領口的，風小葉有近距離仔細觀查過，那是一支微型的，鑰匙鏈大小的小號樂器模型，銀色的微型小號……當然了，實際上它也確實是個鑰匙鏈，只不過被他掛在領口，當做胸針一類的飾品用了，……看看也沒多少錢，也就是路邊攤的小玩藝罷了，撐死十來塊錢的那種，

不過聽柏吉說，那可是他的“榮譽勳章”，他的小號生涯中得到的第一個獎品，……準確的說，是在小學學校樂隊裡面的時候，老師給他發的獎品，

然後風小葉才想起來，好像在二戰電影裡面，德軍的軍官經驗喜歡把勳章這麼的掛在領口的……什麼鐵十字勳章什麼的，

柏吉講，當時啊，他們學校的樂隊，老師給學生們設定了一套獎懲制度，比如說，表現優異的會發給獎品，搞破壞的要懲罰，……有的學生因為打鬧破壞紀律，影響教學進度被樂團開除，有的因為弄壞了學校的樂器被罰款賠償，等等等等，

……至於說他的這個小掛墜，或者說是他的這個小獎章……當時老師給的規定，完成老師多少次佈置的作業的，或者是完成什麼演出任務，有特別表現的，會按級別給予獎勵，當然這個獎勵是以精神獎勵為主，物質獎勵為輔了，……他是因為在規定時間內，完成了老師佈置的練習曲的任務，才得了這個小獎品，

叫說小孩子學習有好有壞，這個學樂器也是一樣，……有人吹的很好，老師給安排的日常練習曲和演出曲目，很快就能學會，有人就吹的極差，上課也不認真聽講，破壞紀律，在樂團裡混了幾個月下來，連基本的音階都吹不下來，樂器的指法都記不住，五線譜也不會看，更不用說吹曲子了……演出的時候，淨在那裡拿著樂器比劃擺樣子，叫說有個詞，叫“濫竽充數”，說的就是這種情況……

……

就是這樣，因為人本來就是分三六九等的麼，……叫說人人生來平等，那是不可能的，所以啊，有的學生在樂團裡面表現的好，就得到了老師發的獎章，有的甚至得了好幾回獎章，而有的則一枚獎章也沒得過，……

……

老師自然有自己的用意啊，……因為除非是有特別嚴重的違反紀律的情況，否則學校樂團的學生是不能輕易給開除的，因為學生來學樂器，家長都交了錢的，這也是學校創收的專案，少一個學生就少一分學費了，……

老師有自己的打算，不希望自己教出來的學生，有混水摸魚的在裡面……所以就設定了這個獎章制度，給吹的好的學生髮樂器獎章，獎章本身還分成一二三等的……

這樣，在學生樂團演出的時候，雖然大家都拿著樂器在那裡演奏，都是統一的定製演出服的著裝，但是有的學生，胸口掛著亮晶晶的樂器獎章，有的就沒有，……一眼就能看出來，哪些學生是真正的在那裡演奏，哪些是混日子的……

……

但是小孩子都是有虛榮心的啊，看到別人有獎章，自己