第19章 瞭解專業(第2/2 頁)

景曼連連擺手，“不會的，我也是仔細考慮過了，才來的。況且我的出發點也是想著能夠利用教授們的所長，創造更多的生產。此事我是想了解下教授們擅長什麼，好對症安排，之後我會跟雲隊長他們商量的，放心。”

教授們熱淚盈眶，覺得被人還惦念著，還能有所用處的感覺，讓人溫暖。

“既然小丫頭覺得我們這把老骨頭還有用，我們自當盡一份力。”一位老者這樣說。

景曼在瞭解完教授們的特長後，就前往雲隊長家。

此時雲隊長還在為接下來的糧種發愁。

他們這裡的氣候適宜，夏天不熱冬天不冷，所以適合種兩季水稻，但是考慮到如果一年兩季的話，地裡的土壤也接受不了，只能糾結著。

景曼來的時候，他還在想是不是又帶來什麼好訊息。

誰料，交談下來竟然是想把牛棚裡的人放出來。

說實話，他的第一反應肯定是同意的，但是。。。公社那邊的意願也很重要，他。。。有心無力啊。

景曼自然也知道雲隊長的意思，“隊長，我知道你的為難，但是你看我，一個堂堂的高中生，能夠研究出這兩種促進生產的工具。如果是把這些教授們利用起來，能給咱們紅雲隊增加多少創收？”

緊接著景曼就開始給雲隊長畫大餅，讓雲隊長看到了一幅紅雲隊未來美好的畫面。

然後雲隊長可恥的發現自己心動了，他在想這件事情的可行性。

接下來的時間裡，景曼進一步在跟他傳遞，如果任用這些人，紅雲隊可能受益的地方。

雲隊長自己本身也對牛棚的那些人，抱有同情心理，平時也沒少接濟他們。現在一聽，任用他們還能有這樣的好處，立馬同意了。

景曼在教授們那裡瞭解到，李沐青教授主要是外語專業的，滕華濤教授主要是醫學方向的，謝軍教授主要是地質方向，黃鶴之教授主要是水產方向，楊康教授主要從事化學方向的研究。

瞭解到這些後，景曼大致有了一定的方向。

具體的細節，景曼打算回去後再進行詳細的規劃，務必讓每一位教授各盡其職，讓其他人滿意的無話可說。

景曼的計劃書很快出現在雲隊長的面前。