分卷閱讀251(第1/2 頁)

在公司完成的宣傳錄製後他找了包車回家。

別看家是在小縣城，開車一個小時也能找到一家上檔次還有懷舊場活動的影院，父母準備在家附近商場的影院看，林懷星就買了凌晨場，那時看的人少，大家又都帶著口罩和圍巾，林懷星也同樣裹住了自己，進影廳時除了跟在他後面上臺階的路人感嘆一句腿真長以外，誰也沒認出他是誰。

坐在一群觀眾後面當然和坐在一堆影評人和記者前面的感覺不同，開幕式時選座的位置要聽宣傳公司的安排，不可能坐到黃金位置看全電影，全程比起音響更注意身後位置發出來的聲音。

誰在竊竊私語，誰又在低聲說笑，哪個情節大家的聲音會高一些，哪個情節大家的聲音又會低下來。

坐在普通的影院裡，開映前只有一些觀眾們討論貼片廣告的聲音，不必再去在意。

林懷星盯著螢幕，內心仍然有些緊張。

這是他曾夢想過的畫面，扮演一位英雄，扮演一位烈士，融入並扮演他的生平，成為對方的事蹟再度傳播的媒介，他努力過不摻雜任何自己的感情去飾演對方，卻又不得不迴歸本質，靠揣摩與猜測去扮演對方。

他所飾演的談衛國，會成為人們心中可以接受的談衛國的形象嗎？

人們想要的英雄或許是從一而終貫徹著堅定與善良，執著與剛強的人物，始終用樂觀的態度去面對困難，而林懷星卻清楚明晰，他所飾演的談衛國並不是這樣的。

談衛國初登場是在一片麥田裡，十幾歲的孩子光著上身，在學校給的麥假時間裡幫助家人早點把麥子帶回家，天上飛過一架架飛機坐演練，父母們早已對飛機的飛過少了興趣，可孩子們還是成團猜測著飛機的去向。

大家都知道在距離自家鄉村很遠的地方有空軍基地，但具體位置在哪，問大人也只會得到“去去去，快乾活”的回答。

那時年幼的談衛國暗下決心，之後一定要當兵保衛祖國，最好就去家旁邊的基地站崗，能摸一摸飛機就好了。

談衛國那時沒想到，自己竟然能成功入選空軍。

林懷星聽到前面的觀眾小聲詢問同伴：“這個割麥子的鏡頭是想說談衛國童年過得苦還是表明他家都務農，在那個時代根紅苗正啊。”

“我覺得應該是承前啟後吧，看到飛機有了夢想然後成為飛行員？”

導演拍出來的鏡頭，剪輯的順序，能令一百個人眼中有一百種解讀，林懷星倒沒有什麼插嘴的興趣，無所謂觀眾放飛的想法，殊途同歸，不管什麼解讀最後都還要落回到談衛國身上。

談衛國入伍之後的行軍生涯、訓練都濃縮在短短几個片段中，但整齊劃一的訓練動作和規範的訓練活動，學習課堂都讓觀眾們仿若回到了過去，沉浸在這個懷舊的情景中。

故事的第一個高潮點，在於談衛國在部隊裡聽到第一顆□□爆炸成功的訊息後被部隊首長選中，在激動與自豪中接過排程，進入遙遠的戈壁灘，成為更重量級□□的飛行員預備役。

他們這些被選中的人來自天南地北，很多人在見面的第一天，都偷偷的動了一下手，畢竟你家的方言在我家這邊聽起來像是罵人的話，大家口音不一，生活環境也不一致，有上級看著的時候，還能像個兵樣子，真沒人管了，句就能挑起火來。

談衛國在家是長子，做慣了調和矛盾的活，在被選中前，他是個班長，來這從頭開始，大家身份都一樣，但他那副老哥的樣子擺出來還是有人聽話的。

本身大家的飛行水平都是差不多才來到這裡進行篩選，白天排隊試飛，晚上挑燈學習飛機知識，誰都想把別人超過去。

但大家都清楚，這上天，是肯定有計劃a和計劃b的，計劃最多留兩組人，每組是兩個，一個是飛行員，一個是