第70章 老師好(第1/2 頁)

劉文正才十一歲，跟劉文軒是堂兄弟，叫劉文正。

別看文正老師年紀小，人家家裡讀書人多，小老師在家讀書時，已經背完了襄國的考公教材，現在已經是襄國的童生了。

以後能不能上岸不好說，但字肯定是認識的，給人掃盲綽綽有餘。

沈立禾聽著就很滿意，俗話說得好，好鋼用在刀刃上，人家正經走仕途的人，哪裡捨得大好光陰教他們這幾塊石頭。

他看小孩哥就很不錯，而且人家還是童生呢，打磨他們這幾塊不開竅的花崗岩綽綽有餘。

年齡小有年齡小的好處，不會掉書袋，每個月也只用3兩銀子！

劉文軒提前打好招呼，“你們學習的筆墨紙硯要自備，我堂弟如果來了，他只管教識字，不管其他事，你們還要管中午一頓飯。”

沈立禾眉開眼笑：“應該的應該的，筆墨紙硯都買齊了，現在就等劉老師同意上門了。以後每天的午食，我保證最少提供一葷一素一份湯。”

才3兩的學費啊！誰敢相信在燕國的京城找個老師，比他們四方鎮還便宜！

乖乖嘞，沈立禾基本不用考慮，這價位跟白送沒區別，別說提供午飯，就是每天讓他燉條魚他都樂意。

劉文軒：“文正他性子有點孤僻，不怎麼愛交際玩耍，但很耐心負責，教初學者識文斷字再合適不過。”

沈立禾問他怎麼個孤僻法。

“大概…就是不怎麼說話，除此之外也沒什麼特別需要注意的。”劉文軒語氣不怎麼確定，細數起來他跟堂弟也相處不多。

他之所以給沈立禾推薦堂弟，也是堂弟早慧，幾乎過目不忘，家裡人未免他驕傲自矜，自小對他要求嚴苛，俗稱打壓教育。

只是矯枉過正了，十一歲的堂弟也算孩童一枚，身上卻難得一見同齡人的少年意氣。堂弟在家讀書，沒有玩伴他也不著急，整天在屋裡悶著，叫他出門他也不樂意。

說句不好聽的，他一個男孩子，以後頂家立戶的，這可不是什麼好現象。

劉文軒社牛屬性，看見堂弟一個沒長大的小屁孩，日子過的比他們爺爺還獨，難免有些擔心。

每每看到堂弟，就彷彿看到一顆新星還沒升到高空，就被磨礪的快失去光彩，他就十分痛心。

劉文軒自作主張先給堂弟攬下這事，就是看到對門有好幾個少年人，比堂弟大不了幾歲。大概是沒被狠狠管束過的原因，他對這些新鄰居的第一印象就是：很野。

倒不是貶低，只是在京城的外地人中，這種氣質比較新鮮。

沈立禾過來拜訪後，劉文軒當天也同樣送了東西上門回禮，沈立禾還沒回來，是他弟弟接待的他。

雖然租住了青石巷的房子，但劉文軒觀察這群少年的穿衣打扮，頭髮乾枯程度，明顯生活條件不算特別好。

外地來京城，哪個不是奔著好日子去的？

但他一問在京城做什麼營生，回答是沒有營生，他們來京城玩半年就回去了。

他們的眼神真誠，真是不信都不行。

就是這話讓人費解，沒營生怎麼生活？看著他們不像有這家底的樣子，回答是二哥會養他們。

劉文軒知道他們說的二哥就是之前上門拜訪他的沈立禾，他們幾個小孩之間實際差不了幾歲吧？

劉文軒聽他們用‘養’這個字眼，感覺耳朵灌了辣椒水，不然怎麼聽著都替他們燒得慌。

偏大的孩子養一群小孩子，還是在京城，沈立禾怎麼敢的？這群小孩救了他的命嗎？

這群小孩不一個姓氏，長得也不像，大機率也不是親弟弟。

劉文軒抑制不住好奇心，冒昧問了一下幾個小孩的家裡人，旁敲側擊刺探情報，得知都不是孤兒，各個