第17章 教育與軍事(第1/3 頁)

領到賞錢，段落立即轉道圖紙店鋪。

“哎喲，我正準備給您把東西送去客棧呢。”掌櫃的將他迎入店內，親自奉茶，殷勤地遞上採礦場的圖紙。

這待遇可比昨天來的時候好上不少。

段落道：“掌櫃的，再給我來一份養豬場圖紙，對了，你的渠道買活豬幼崽的話要多少錢？”

“一頭200銅。”掌櫃的答得極快。

“來20頭。”

掌櫃的大喜，喊來一個小廝打扮的男子，道：“客官大氣，兩輛牛車的租金，我給你打五折！這是我侄子，由他負責給你送到家！“

一輛牛車已經無法裝下小雞和仔豬，他決定給段落點優惠，為下次交易打下好的基礎。

另外，還要再僱傭4個打手作為保鏢，需要支付100銅，同時牛車車伕也要拿20銅，這筆錢是商人自己出的。

如果用侄子做車伕，不就省下20銅了嗎？

省錢就等於賺錢，還能讓眼前的客人感受到自己對他的重視，這個做法簡直太棒了！

兩天後，段落返回青溪村，第一時間找到周載禮詢問村內各項工作的進度。

周載禮道：“主公離村時囑咐的馬廄、採石場、伐木場和農田都已經完成建設，礦區附近的野獸也已經清理完畢。”

“原白河鎮37人都已妥善安置，吳小六率領5位鄉勇駐紮在山林那邊，負責守衛採石場和伐木場。”

“目前有木材479單位，石材166單位，可以馬上投入建設。”

段落聽罷，頷首誇讚：“做得不錯，辛苦周長老了。”

他將從城中購買的6份圖紙與騎兵營圖紙一起交給周載禮，讓他安排村民工作，再找兩個勤勞的村民，學習養禽術與養雞術。

周載禮領命，很快就領著兩個村民去而復返。

“這兩本技能書學會之後，你們負責養豬養雞，待遇等同村裡的技能型人才，以後每個月還有額外的補貼。”段落笑呵呵地將技能書交到兩位村民手中，鼓勵著他們。

兩位村民激動地連連躬身，口中不停地感謝段落。

青溪村的技能型人才日薪10銅起步，如果能像裁縫李大娘一樣提高技能水平，還能得到村裡一筆豐厚的獎勵。

兩位村民拍著胸膛：“村長放心，俺們一定不會讓你失望的！”

很快，三天時間一晃而過，在全村100多位勞動力的努力下，七座嶄新的建築拔地而起。

段落在村中巡視，首先去到了癢序之中。

【建築名稱】庠序（一級學校）

【教師數量】1名

【可容納學生】30人

【建築效果】教書育人的場所，村民可透過學習增加智力、政治屬性，以未成年效果最佳。

原白河鎮流民中的那位儒生被安排在這裡做老師，村中僅有的幾名未成年村民也被安排在其中學習。

段落到的時候，儒生正帶著他們聽寫從前背過的文章。

他們都是逃難而來，來不及帶什麼書本，老師便大手一揮，決定讓學生們體驗一把知識的來之不易。

在一眾學生裡，還坐著個表情苦哈哈的少年，他臉色略有些蒼白，看上去一副大病初癒的模樣。

許是察覺到有人在注視自己，少年機敏地微微抬頭，用眼角餘光看向視線來源。

“慕容靖，專心。”儒生站在講臺上，將學生們的動作盡收眼底。

庠序建成之後，慕容玉兒有感於想要振興慕容部，完成先父遺願不能只靠武力，便開啟了弟弟為期一年的學習生涯。

儒生看向門口，見是村長到訪，連忙起身接待。

“季先生，庠序的效果如何