第50章 秋後算賬(第1/3 頁)

經過暑假一個月的輔導班學習，周玉不說已經能跟上了，但起碼不拉班級後腿了，各科老師對周玉也有所改觀。

英語老師除外！

這不，英語課堂上，老師劈頭蓋臉對周玉一頓說教。

“給你們說多少次了，英語基礎不好的要多背單詞。周玉，你說說，你最近都背的啥，老師提問了你三次，什麼都答不上來！這就是你的學習態度？還是你對老師我有意見？”

周玉也是沒辦法的很，光是其他學科就很要命了，所以只能放任英語不管了，“老師，我也想背單詞啊，但是記不住啊！”

“瞎說什麼大實話！溫故而知新不知道嗎？實在不行，從今天開始，你每天抄一個單元的詞彙，抄五遍，放學前交到我辦公室！我還不信了，好記性還不如爛筆頭呢！”

“啊？老師，能不能換一種方式！”周玉有些無法接受，拜託，自己還有其他科複習，很忙的好不好！

“換一種方式？好啊，從今天開始，每天到我辦公室抽查一個單元的詞彙，背會算你合格！”

周玉無奈放棄了第二種方式，讓她背單詞，她寧願多畫五遍！

班上其他人自然是看笑話的看笑話，後怕的後怕，也還好有周玉墊底，不然非得落到他們幾個英語成績靠後的人身上。

陸昂看著有些氣餒的周玉，課間的時候主動去找了老班，然後到下午的時候，姚老師過來給周玉調了座位，也不算調，迴歸原位而已。

而且姚老師給出的理由是，陸昂一個海歸，自然可以教周玉學英語。

高三各科老師都屬於陪練階段，基本上是學生不走老師不走，而下午最後一節課屬於公共自習課，也就是學生與老師的問答時間，有問題的學生可以隨時到老師辦公室問問題，有的問題問的次數多了，老師還會專門在課堂上講一遍。

高三嘛，講究的就是一個查漏補缺。

陸昂看著在一旁奮筆疾書的周玉，並沒有出聲打擾，令陸昂比較高興的是，周玉似乎對他的‘小手段’並不反感。

畢竟自己一聲招呼沒打就把她‘綁’在身邊了！

李詩雅偶爾會扭頭注意這邊的情況，這位善良的大小姐此時已經放下了心中執著，只要陸昂快樂，她就可以熟視無睹。

話說，陸昂原本一直是在盯著周玉看的，然後不經意瞥了一眼周玉的字面，結果當場就繃不住笑出了聲來。

這讓周玉頓時來了脾氣，小樣兒你在嘲笑誰呢！

冷不丁被周玉拍了一下，陸昂才收斂了笑意，然後輕聲說道：“要不是我看著你手裡抄的課本，我還以為你寫的是印度文呢！”

周玉也沒見過印度文長啥樣，只當陸昂是在誇她。其實初中的時候周玉學習還算可以，只是中間跨度太大，有些知識已經模糊了。

不過有一點是真的，對英語這門科目那是從一而終，始終不會。

好不容易把五遍單詞畫完，就已經快放學了，周玉立刻把作業拿給英語老師看，老師看了一眼，然後就扔到了一邊。

之前沒看過周玉的試卷，因為閱卷都是讀卡機，而需要人工閱卷的都是翻譯和作文，恰好這兩個部分周玉都是空白。

而現在看到周玉的手寫單詞，怕是到時候周玉寫上也沒分！

估計老師也沒想到，周玉這麼一個長相秀氣的小姑娘，寫出來的字比部分男生還差勁！

壓著自己的怒氣，英語老師決定先抽背幾個單詞再說，“心煩意亂的怎麼說？”

周玉一開始並沒有反應過來，還以為老師這是字面意思，於是瘋狂道歉道：“對不起老師，我也不想的啊，要不我們就互相妥協？你放過我，我放。。。”

“啪”的一聲，英語老師把桌子上