第106章 軍訓(第1/2 頁)

李寬突然拿出一隻黑色的小棍子，在王仁發疑惑的眼神中，李寬把開了棍子的一頭，頭尖是一片菱形的金屬片，上面還有點點墨跡。李寬也沒讓他疑惑太久，隨手拿起桌上的空白紙張，就在上面書寫起來。

書寫出的字跡與常用的毛筆完全不同，纖細的筆畫讓每個字都寫的很小，王仁發驚訝的喊出：“這是筆？”

“這是鋼筆，很早就讓鍛造廠的師傅空暇時研究，只是以前還沒有橡膠，不能儲存墨水，所以一直定型製造。現在這個就是成品，筆內有橡膠容器！”說著，李寬旋開了外殼，給王仁發看了內部結構。

“結構很簡單，鋼筆的設計是老師提供的吧？不是我看不起鍛造廠的師傅，他們有技術，但沒有那麼細膩的心思，能設計出如此簡單結構的鋼筆！”王仁發看完結構，肯定的說道。

“不能怎麼說，我只是提了個思路，其他的都是靠他們自己琢磨出來的，我可沒提供他們圖紙。”

李寬沒有說謊，他只給鍛造廠的師傅說了鋼筆的特性和毛細管的作用，就丟給他們不管了。雖然最終成品耗時幾年，但成品拿到手中書寫後，效果非常好。至於對那些師傅的獎賞，李寬給了他們兩個選擇。一是給他們一筆不俗的獎金，之後回到鍛造廠繼續工作。二是李寬給他們提供資金，開一家文具廠，得到的利潤大家三三分成，剩餘四成留作文具廠的發展資金。

那些師傅早就眼紅私立廠子的利潤，毫不猶豫的選擇了第二個方案。第一批的兩萬只鋼筆，李寬大手一揮，全部被大學購買。免費給學生髮放一隻作為成功入學的獎勵，當然老師也少不了。至於墨水，他們得自己花錢買了，反正也不貴，一瓶70毫升的墨水也才3文（紙幣只是設計了，還未正式發行。），鋼筆貴點需要50文。

“以後，公文什麼的書寫都用鋼筆，無論是它便攜性還是節約紙張，都超過毛筆太多。毛筆以後就作為一個愛好吧，修身養性毛筆還是不錯的。”

王仁發將鋼筆重新組裝好，順勢就塞進了自己的口袋，無恥的笑著：“聽老師說鋼筆已經量產，那這支鋼筆就送給學生我了。嘿嘿……”

看著王仁發的行為，李寬笑笑也不生氣，本來就是送給他的，起身對他說：“也不知你從哪學的這麼不知廉恥，這本就是送你的。好了，這裡沒我什麼事，我也得回去盯著路燈的情況，你就先準備好課程吧。”

說完，李寬沒有理會王仁發苦逼的眼神，走出了辦公室。

學生宿舍，一片的鬼哭狼嚎聲，第一天的訓練，大部分的學生都無法承受如此的訓練量，除了一部分是工廠和建設部招收的學生，他們日常的工作已經習慣了勞累，列隊訓練對他們來說如同吃飯喝水一樣簡單，心裡不禁的嘲笑其他人柔弱的體質。

李恪同樣也在他們嘲笑的範圍，此刻正在宿舍裡和另外五名室友哀嚎呢。

“哎喲……你們說學校為何要如此折騰我們學生？我們只是來學習的，又不是參軍……”

說話的是身為老大的丁姚，除了李恪外，其他都是同一屆小學畢業的學生，之前同樣也都是住宿，按照以前的習慣也排了輩分，李恪也入鄉隨俗得了個老五的稱號。

其他人都痛哼哼的狀態，沒有回答，李恪知道軍訓的‘內情’，也就隨口回答：“軍訓是為了提高我們的體質和精神，精神這玩意看不見摸不著就不說了，提升體質，以後你也不想倒在學習的路上，或者說你畢業後任教，你連一堂課都站不下來吧？”

“這倒是！可是學校也不能以上來就這麼重的訓練吧？也不能來個循序漸進？”

“拉倒吧，我鄰居是朱雀軍的，今天的教官裡就有他。開學之前他就跟我說過，佇列訓練是軍隊裡最簡單最輕鬆的訓練了，我們今天的佇列訓練還是又進一步縮