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他點點頭?表示知道了。

熱情遭遇冷淡，女生?們瞪大眼睛無所適從。

有人問他：「你叫什麼名字？」

「韓時?。」

「初中?也在崑山中?學讀的嗎？怎麼沒見過你。」

他不再回應，整理?自?己的座位和書包，等小舒意從老師辦公室回來一起參加開學典禮。

女生?們覺得他怪怪的，怎麼莫名其妙不友好？又架不住他顏值太頂，就算被冷淡心裡只?覺怪異沒有罵娘。

如果他平等冷淡每個人，女生?們心裡不會不平衡。可他嚴肅的表情在看到姜舒意時?明顯柔和，還主動幫她抱書本?。

之後的典禮上他和姜舒意坐在一起，兩人時?不時?靠近說話?，被冷落女生?們的心情可想而知。

奏完國?歌，校領導講話?，班主任講話?，學生?代表講話?。

新生?裡韓時?被臨時?請上臺。

這是路瑤要求的，在她看來韓時?到崑山中?學讀書屬於紆尊降貴，該大肆宣揚他的優秀。

校長也覺得他適合成為學生?榜樣，期望他用中?英雙語鼓舞全校同學。

韓時?發言前校方很詳細地介紹他，女生?們仔細聽著，心情幾轉對他的冷淡釋懷了。

到韓時?講話?，他的發言樸實無華，沒有說懷揣夢想，揚帆起航這類聽膩了的場面?話?，只?道好好學習，不負自?己。簡短兩句後他走下舞臺。

全場很安靜，校方有點下不來臺，班主任不得已補充：「不負自?己說的很好，責任心從自?身培養，將來為祖國?添磚加瓦。」

說完自?己鼓掌。學生?們跟著鼓掌，場面?穩住了。

韓時?回到座位，姜舒意小聲告訴他：「學校領導很尷尬。」

「我說錯了嗎？」他問。

姜舒意搖頭?：「學生?發言都是模板，聽著怪沒意思，你的話?別開生?面?。」

「那尷尬什麼？」

「你沒發表積極求知的慾望，沒說不辜負學校家長的期望，也沒說老師是指路明燈，學校是堅強後盾。」

「這樣嗎？下次一定。」

「別下次一定了，我覺得你說得對。」姜舒意豎起大拇指。

這件事在韓時?心裡留下印記，在後來的人際社交中?觀察思考。雖然語言依然精煉，卻不會令人不知所措。

勾引打擾他的女人除外。

第81章

新學校拉開嶄新生活的帷幕。

韓時和姜舒意都成了班幹部, 一個管學習，一個管文娛。

學習只講題不閒聊，韓時也不給任何人開小灶補課, 但來找他解決難題的女生絡繹不絕。

姜舒意作為他同桌, 下課時間耳朵就沒清淨過。

而且她發現女同學看韓時兩眼發光, 卻不拿正眼看自己。每次擠過來問題總是把她的書?本碰掉也不撿起來。

她組織活動男同學積極響應，女同學愛答不理。

某節自習課, 姜舒意用手肘碰了碰韓時問：「找你解題的同學會做了嗎？」

「不知道。」他不包課後?回訪。

「1+1這?種簡單問題怎麼都不會呢？」

「誰問1+1的問題？」

「我只是打個比方?。」姜舒意也不知道自己在說?什麼, 跳過這?話, 「你每天?吃的什麼營養餐？沒?見你經常運動越來越高?了，不參加籃球隊浪費優勢。」

「我長高?了嗎？」韓時自己沒?感覺。

姜舒意將本子翻了一頁, 畫了副簡筆畫, 點點用於區別的直線說?：「剛認識那會兒, 我頭頂和你耳朵齊平, 現