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你說哪怕海枯石頭爛白日參辰現也與我相伴相愛在這世外桃源

又誰知枕上唾沫尚未乾

誓言猶在耳畔迴旋

你你你……你就要偷走我兒、拋棄奴家、做一個

沒良心的賊子、忘恩負義的禽獸私奔回了人間

我問你人間又有什麼好

使你狠心將奴來棄拋

你不見寺無僧狐狸弄瓦你不見官無能烏鼠當衙森林大火沖天起江湖汙染無魚蝦要走你就自己走留下我兒伴奴度殘生啊……苦哇……

猛獸管理員一曲唱罷，早已是淚水滿面，在月光下閃爍。猛獸在月下喘息，風尾蕭莆，一片淒涼之聲。

&ldo;後來呢？&rdo;整容師焦灼地問。

猛獸管理員抬起袖子揩了揩臉上的淚，嗓子因為高聲歌唱而嘶啞‐儘管嘶啞但依然高亢‐就像川劇裡的破鑼聲一樣富有感染力‐他說：&ldo;母猴子這一番悲憤交加的歌唱，使那男人進退兩難。&rdo;

母猴子說：&ldo;算我瞎了眼，沒看清你的真面貌。事到如今，你要走就走吧，俗話說，&l;強扭的瓜不甜&r;，&l;捆綁不成夫妻&r;，我只求你把我的孩子留下。&rdo;

男孩看著母猴子的辱房，貪婪地叫著：a-a-a-

男人說：不行，我捨不得孩子。

母猴說：你捨不得難道我就捨得了嗎？俗話說：&ldo;兒行千里母擔憂，&r;&rdo;

男人說：為了孩子的前途你放開手，讓我們走。

猴子說：不行，你帶我一起走，孩子需要我。

男人說：萬萬使不得！讓人們看到我和畜生交合？啊，萬萬使不得。

船老大踢過一把斧頭來，說：

&ldo;客官。你還是下船吧。&rdo;

男人萬般無奈，一手挾住孩子，一手掄起斧頭，把母猴子拉住船頭的手剁掉了。鮮血進流，龐大的猴爪落在艙裡。母猴子慘叫一聲，縮回臂去。

小船乘機離灘，駛向大陸。

後來，那男子抱著兒子回到故鄉，心中愧疚，發誓不再娶。撫養兒子至五歲，即請老師教育。這孩子聰明異常，過目成誦，舉一反二，不及弱冠，即由秀才而舉人，由舉人而進士，殿試之後，欽點為一甲一名，赫赫狀元。回到故鄉，自然熱鬧非凡。他說簡短捷說。狀元問父要母。起初父推辭再三，後被追通無奈，即告之實情。狀元僱船渡海，尋到那荒島山洞，見一具枯骨，缺一爪。狀元大哭，磕頭祭奠。祭奠畢，頭撞石壁而死……

在這漫長的早晨裡，方富貴面臨著的選擇如同那抱著兒子提著斧頭立在船頭的男人、那抱著一隻猴爪、面對母親屍骨的狀元公一樣，同屬於邏輯學上的兩難範疇。兩全其美是不可能的，也就是所謂&ldo;魚與熊掌，不可兼得&rdo;。

你不能不珍視母猴與孩子之間的神聖感情，但你與孩子之間的感情同樣是神聖的。照顧感情就耍背離道德。為了保全聲名又不丟掉兒子就必須砍斷猴子的前爪。具體的思想鬥爭要比這複雜多倍。

她是你的母親但她是一隻母猴子。狀元公苦苦尋找母親最終得到一隻母猴子。當狀元是幸福的中狀元後的前途是光明的，但猴子生的狀元會被輿論容忍嗎？父親砍斷母親的手是殘忍的，但父親不砍斷母猴子的手又怎麼辦呢？作為一個狀元活著是榮旅的，但作為一個人猴交合的產物活著又是極度的恥辱。找不到母親是痛苦的，一旦找到母親只能撞死。‐思想鬥爭要比這複雜萬倍。