第9章 股神也是曾經的題神(第2/3 頁)

，當時說要是能夠收到這個學生就好了。沒想到高一的時候真就成了他的學生。。

“各位同學看一下這個答題過程有沒有問題？”李老師接著講題……

李建思想又回到自己的世界裡，接著規劃著股票的交易計劃。

“你真厲害！你是怎麼學數學的……”原來是下課了，一群人圍過來。

“這道題基本上全班都沒有人會做，而且老師故意拿出來時，是要刁難你的。因為你上課沒有聽課。”其中一個姓戴的同學圍過來，對李建說。

“沒什麼，我只是提前預習了一下而已。”李建說。

“那你是覺得老師講的東西你都會才不聽課的？”一個姓吳的同學問道。

“沒有啊，我有聽課的。像我這麼尊師重教的學生，怎麼會不聽課呢？”李建只能對他們撒謊。

“才怪。你上課就是在畫一些奇怪的東西。你是不是想學建築？”戴同學問。他其實看到的是李建畫的 K線圖，沒有均線，看起來就像是一個個長方體。

那個時候，即使縣城的中學生也沒有多少人接觸股票，別說是農村來的學生了。

“就是隨意畫的，用來消除煩惱的。你們也可以試試，心情煩悶的時候畫一些波浪線呀，平行線之類的都可以緩解學習壓力。”李建說道。

“別鬼扯了，來，幫我解道數學題。我想好久都沒有思路。”戴姓同學拿出練習冊，把壓軸題拿出來。

吳同學說：“別鬧了，我坐在第一排，認真聽老師講，都沒弄懂。李建他上課都沒有聽課，怎麼可能做出這道題？還不如直接去問數學老師呢!”

因為他從別的縣轉來的，根本沒聽說過李建的名字，不清楚李建在初中的時候也是非常有名的解題高手，所以很不服氣也不相信。

“別小瞧了李建，這傢伙在初中的時候，從來沒有什麼問題難得住他。要不打賭，他解出來你幫我洗一個星期的衣服。怎麼樣？”拿著題目請教李建的學生非常崇拜李建，連忙維護李建的名聲。

“賭就賭，要是十分鐘解不出，你就幫我洗衣服一個星期。怎麼樣？”吳同學有點賭氣。

“好，君子一言，駟馬難追！”戴同學趕緊答應，生怕吳同學反悔。畢竟，這次他穩贏。

“沒問題，這道題很簡單。來，先找出隱含的條件，然後理清楚思路，出題者要考察的是哪個知識點。考察的是奇偶性，那麼用加減還是相除？……”李建一邊說，一邊快速把解題思路寫出來，然後完美地給出結果。

周圍的同學非常驚訝，這道題他們也不會，沒想到這個上課開小差的傢伙很快解答出來。

“怎麼樣呀？老吳，你得幫我洗衣服一個星期了。對了，別擔心啊，我會提供洗衣粉的。哈哈……”戴同學這次高興極了。

吳同學這次是真的服氣了，不過臉上還是有點尷尬，畢竟被當面打臉了。

接下來的地理課上更是讓李建秀了一手。當時講到的是西歐的地形和氣候。

“各位，第三題的問題是波羅的海三國為什麼沼澤地特別多？”

班上的同學都覺得這個問題有點超綱，班上鴉雀無聲。正好李建有點開小差，地理老師於是生氣地點名李建。

李建對這種問題簡直就是熟悉的不能再熟悉了。

李建前世為了參加中學生知識辯論賽，甚至把全球人口稍微多一點的城市的地形、氣候、人口、工農業、交通運輸業等都背的滾瓜爛熟。

甚至李建因為研究期貨，把全球主要農作物產區的氣候演變研究得不能再深了。

“這裡受到西風帶影響，形成溫帶海洋性氣候，氣候全年降水多；維度高，氣溫低，蒸發弱；地勢低窪，容易積水……”

李