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班裡的同學都明白，班主任所說的“班級平均分更是取得年級第一名”的意思其實很簡單，那就是十二班的平均分超過了十一班。其他的普通班的成績和這兩個重點班的成績根本比都不能比的，重點班裡成績墊底的同學拿出來到普通班的話，不管怎麼說成績也能處於中上流水平的。兩個重點班之間大家都有著同樣的老師，兩者之間無時不刻都在進行著競爭。

孫學安的年齡要比十一班的班主任大了近十歲，從資格和教學經驗上來說都要強一些，所以當初班級分配的時候十一班的生源名次相對的要比十二班來得高一些。這次十二班能在平均成績上超過十一班這也相對的說明班主任的管理水平，這讓孫學安的臉上有光。

“我們班有些同學成績進步很大，大家要向他們學習。當然也有一部分同學的成績退步了，這些同學以後要更加努力把成績提高上來。”孫學安說道這裡頓了頓，然後提高聲音接著說道：“現在我來報同學們的成績和名次。”

聽到這裡，全班同學的注意力都集中了起來，這可關係著自己這次考試的成績呢。

“不過，由於這次試卷的難度比較大，大家不必要看到自己的分數很低就失落，從你們的名次中，你們就可以感覺到自己發揮的如何了。”

“木曉美，數學96分，語文104分，英語108分，自然科學130分，總分438分，年級第二名。”

當班主任報出第一個名字的時候，班裡很多同學都無奈的嘆了一口氣，看來這次金易同學是真的要丟面子了。聽著這個年級第二名，大家都有點失落，第一名並沒有被自己班的同學拿到。

古月斌回過頭來對著身後的金易給了一個驚訝的眼神，不過他張嘴對金易突出了幾個口型。

金易從古月斌的口型中讀了出來，他說的是：“老大，你第一名。”完全安心下來的金易無奈地看了一眼講臺正宣讀著名次的班主任，實在是想不到這個已經差不多50歲的已嚴肅著稱的老師也會有賣乖子的時候。一般老師在報成績的時候總會帶上班級的名次的，結果這一次他居然直接把班級的名次給省略了，讓別人誤以為第一個被報出來的木曉美就是班級的第一名。

“楊立，數學98分，語文100分，英語104分，自然科學132分，總分434分，年級第三名。”

“蔣嬋，數學90分，語文105分，英語106分，自然科學126分，總分427分，年級第六名。”

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“古月斌，數學80分，語文96分，英語100分，自然科學120分，總分396分，年級第四十名。”

“林輝，數學86分，語文90分，英語92分，自然科學125分，總分393分，年級第四十六名。”

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“朱兵，數學70分，語文83分，英語82分，自然科學110分，總分345分，年級第一百八十八名。”

孫學安報成績的速度還是相當快的，很快除了金易之外另外四十九名同學的成績都已經展現在了大家的眼前。當他一個個的名字報出來的時候，很多同學都感到很詫異，難懂這次金易同學的成績真的有那麼糟糕，連他原有的成績水平都沒有達到？

就在同學們以為下一個出來的成績就是金易同學的時候，班主任居然又說起其他的事情了：“這次有些同學的發揮的水平真的很差勁。尤其那些名次在年級段100名之後的同學，你們能在中考的時候取得前一百名的成績進入我們龍津中學的兩個重點班，怎麼才開學一週多一點的時間成績就退步到這種程度了？雖然說高中的有些知識和初中有了區別，但這次考試的主要內容還是初中的知識，你們現在就開始被別人超越了，那以後都是高中知識的時候怎