第2章 讀書(第2/2 頁)

了房間，背影之中彷彿多了幾分沉重。

他抬頭望向日漸圓滿的明月，心中的思緒不禁回到了從前。

他的父親曾為了供自己大哥讀書，耗盡了自己幾乎所有的心血。而如今他自己也成為了一名父親，自己的兒子也跟大哥一樣聰慧且同樣渴望讀書。

雖然明知道供養兒子讀書會付出很大的代價，且幾乎這是一筆註定賠本的買賣，但身為一個父親，他真的不想親手扼殺兒子的夢想。

試一試吧，幾年的時間，我應該能頂得住吧！

李二石低頭看了看自己厚重的雙手，用力攥緊了拳頭。

…

村中學堂的夫子是一不知從何處而來的老秀才，雖然其在中年時僥倖考中了秀才，但舉人卻足足考了十八年都未中，最後心灰意冷來到了偏遠的陶李村當起了私塾先生。

饒是如此，王夫子也是這村子裡排的上號的人物，即使是村長都對他以禮相待。

李豐年在王夫子簡單的介紹下便走進了學堂，他被安排到了學堂的角落，旁邊是兩名與他衣著同樣寒酸的瘦小猴子。

至於學堂內的其他學子，則都是衣著亮麗，神態昂揚的富家子弟。

李豐年的到來並沒有在學堂內引起太大的轟動，就好似一粒不起眼的泥沙沉入了河底。

“嘿，你是誰家的小子，你也來讀書了呀！”一旁面黃肌瘦的小孩好奇問道。

“村西口，李二石家。”李豐年緩緩說道。

“我是南坡的，我爹爹是李大柱。”孩童興奮的說道。

學堂又來了一個和他一樣的小孩，他自是有些興奮。

…

夫子並沒有因為李豐年的加入打亂自己的教程，依然自顧地講著四書五經。

無奈李豐年只好對照著不知阿爹從哪淘來的破舊書籍，跟著夫子的朗讀一字一字的認真記著讀音。

這個世界的文字也是象形文字，但要比漢字複雜許多。不過聲韻與漢字卻有著微妙的相似之處，所以李豐年可以藉助拼音來幫助自己更快的學會認字。

一天的時間很快便過去，快到李豐年還沒有反應過來，太陽便已遠赴西山。

學堂內大戶人家的少爺們並沒有想象中的那般紈絝，李豐年來學堂前甚至都做好了如何應對可能到來的刁難與挖苦。

但事實證明他想多了，每個人都很忙，大家都有著自己明確的目標，並沒有人願意騰出時間而去做一些損人不利己的事情。

或許在他們的眼中，根本沒有李豐年等三個貧苦人家的孩子。

因為他們三人沒準哪天就會因為家裡的各種原因，從而離開學堂。

雙方根本就不是一個世界的人，自然便沒了多少交集。