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一個個學生起身回答。

答案很多，大多是讚美新學。

先生不住頷首，最後盯著賈洪。

這個少年純良，學習也是不溫不火的，讓先生們一直忽略了他。

但想到他馬上就要結束自己的學生生涯，先生心中不忍，就溫聲道：「賈洪，你來說說。」

學生們齊齊看著賈洪，面帶微笑。

這個胖憨憨，剛進算學時就有人欺負他，但有同窗制止了。這些年的同窗生涯中，足夠大家瞭解賈洪的為人……太純良了。

這是個好人！

這是大夥兒集體給賈洪的評價，但也是調侃。

好人無用，去守門或是去幹些查遺補漏的活兒還行，做官卻是不行。

大夥兒馬上就要離開算學，踏入另一個層次，堪稱是意氣風發。所以看向賈洪的目光中難免多了些同情憐憫。

賈洪起身。

「先生，新學並不能阻止治亂迴圈。」

眾人愕然。

一個同學呵斥，「你懂什麼？」

他們都是新學的受益者，自然要站在新學的立場說話，所以賈洪並未生氣，很認真的道：「治亂迴圈和學問並無關係，只和天下人有關係。」

先生愕然之餘問道：「那你認為新學在治亂迴圈中有何用？」

算學允許師生們暢所欲言，不得壓制，這是賈平安當年的吩咐。

學生們鼻息咻咻，覺得賈洪就是個叛徒，但卻不能奈他何。

賈洪看著這些恨得牙癢癢的同窗，突然覺得很有趣，「先生，新學的作用是讓大唐哪怕內部亂作一團，依舊能把窺探大唐的異族打的滿地找牙。」

同窗們的眸色微微一動。

先生以手扶額，抬眸，欣慰的看著賈洪，「竟然頗有道理。」

一個學生不服氣，問道：「賈洪，看你指點江山頗為自得，那我問你，本科科舉你以為當側重哪一科？」

從半年前開始，他們這等畢業班就開始了重點複習。新學的科舉考試內容側重於格物一科，但偶爾也會側重於算術。

所以猜測今年科舉側重哪一科就成了師生們的重要任務。

賈洪說道：「算學多年以格物、算術為重，可百般學問德為先。」

那個學生一臉訝然，「你說今年一科重道德？」，他突然拍打案幾，狂笑了起來，「哈哈哈哈！」

「哈哈哈哈！」

所有人都在笑。

道德一科和儒學是並在一起的，也算是主課，可對於這等形而上的主課，學生們大多沒興趣。加之這些年科舉考試的內容還是以格物和算術為主，賈洪的回答就格外引人嘲笑。

賈洪沒有笑。

賈平安臨出發前和孩子們有過一次談話，這次談話天馬行空，無所不及。其中提及新學時，賈平安明顯的有些不滿，認為學問至大，但卻大不過道德。

——道德才是人類立足的根基！

失去了道德的約束，學問越高深，為禍越烈！

這是賈洪的理解。

所以他好意提醒。

但顯然這些提醒都做了無用功。

放學了。

賈洪走出算學，呆呆站在那裡，看著左側的小賣鋪。

錢五娘站在櫃檯後，見他發呆看著自己，微微蹙眉，覺得這人有些痴。

於是她便偏頭過去，恰好看到了華定雲，頓時雙眸發光。

「除非你家比華家更厲害，除非你能考過科舉，能為官出色，否則錢五娘不會看上你。」

張倫站在賈洪的身側，猶豫了一下，最後還是覺得長痛不如短痛，「你看著太和氣了，太善良了。對於女人而言，她們更