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我顧不上反駁他其中一些偏激的話，激動地大叫起來。我激動的不是什麼他可以去大城市之類的，所謂大城市對我來說已經沒有什麼新鮮感，我激動的是，他活過來了。

但他依然很興奮地和我展望，自己將在城市裡展開的新生活。他還一字一句，很神聖地告訴我：“等一下，你陪我去趟居委會好嗎？按照學校的要求，我的戶口需要遷出這個小鎮，遷往福州這個城市。”

我當然表示同意。似乎是為了獎賞我對他的關心，他鄭重宣佈：“我到城市後，會每週給你寫信，告訴你那裡生活的一切，直到你也可以去到一個城市。”

這對當時的我說不上是多麼喜出望外的禮物，但我知道，自己必須興奮地點頭。

文展最終以一個模範的樣子，啟程前往城市了。最終是他父親的朋友，用拖拉機把他送到車站的。當他拿著行李包要坐上拖拉機時，他的父母欣慰地哭了，似乎已經看到他光宗耀祖的未來。而一向和他家交惡的伯伯，也帶著全家來了，說了些祝福的好話，還特意交代：“以後要多關照我們家的孩子。”

文展像個已經要成功的英雄一般，一一慷慨地答應了。

要上拖拉機的最後一刻，他還特意轉過頭對我大聲地喊：“我在城市等你啊，黑狗達。”

我揮揮手，心裡為他依然最看好我而得意洋洋。

文展果然履行諾言，他離開後第二週我開始收到信了。

看得出他特意花了心思，信封是福州市市慶的紀念封，郵票也是市慶的紀念票，信紙印有就讀學校的名字和校標。

第一封信的內容，他主要講述了對城市的第一印象，以及他計劃的探險——他計劃在一週之內，藉著課外時間，沿著一條主幹道，把這個城市的主要街道走一遍，並且感受下“一個城市是如何運營、滋長的”。

第二封信，他告訴我，他將進入一週的軍訓。軍訓是鍛鍊人意志的。這是種“聰明”、“可取”的教育方式。並且他覺得，意志力是自己的特長，軍訓應該有助於自己迅速獲得班級人對他的尊重。

或許是軍訓的緣故，第三封信他延誤了一週。最終第三封信裡，他的口氣有些疲憊，他沒提到軍訓的具體細節，只是說到“自己的兔唇成了一些庸俗的人惡意攻擊的重點”，“我知道，他們意識到沒法在其他方面超越我，所以才做這麼惡意的攻擊”，“但我不會低下身去和他們計較，我知道，只有比他們水平多出足夠的高度，他們才會恐懼到敬畏我。”

自此再沒有第四封信了。

我有些擔心，在等了兩週後，又去敲了趟文展家的門。出來應門的是他哥哥。他哥哥早就沒有讀書，在我印象中，他總以文展的反面例子活著，現在正作為不好好讀書所以找不到好工作的代表，被父母嫌棄地養著。

“你知道文展在福州的情況嗎？他沒有按照約定給我寫信，是不是遇到什麼事情。”

“我沒和他聯絡，你知道，他不喜歡和我講話，我只聽說，他在學校似乎被人取笑兔唇這個事，聽說還打過一架，反正學校是要我父母親隨便哪個人到福州一趟，但車費太貴了，他們不願意去。”

我著急地馬上匆匆趕回家寫信給文展，信中我委婉地問他是否遇到一些挑戰。我知道，這是他能接受的問法。

他還是按照預計的時間推遲了三週才回信。信裡很簡單：別擔心，我遇到一些自己沒有料想過的挑戰，但是，未知的挑戰本來就是在我的規劃裡的，我預計在這一學期結束前，處理好這個問題。所以我可能沒時間給你回信，我們暑假時見面再說。

然而還沒等到暑假，文展就提前回家了。他告訴我的理由是，功課太簡單了，所以他申請把課程壓後考。

同伴們當然絡繹不絕地去拜訪文展