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“遊大人呢,東河縣令遊大人,他是不是一位好官?”一位學子紅著眼眶問道。”
“遊大人。。。。。。”黎耀楠沉思片刻,搖了搖頭,回答地非常委婉:“他不適合為官。”
“遊大人為國為民,他都不算好官,誰算好官?”喬志鑫激動起來,神色間略顯憤恨。
其餘學子目光緊緊盯住黎大人,很明顯被喬志鑫的情緒感染。
黎耀楠很有耐心:“對於百姓來說,他是一位好官,但對於皇上來說,他卻是一位監守自盜的官員,國有國法,家有家規,無論什麼樣的原因,他未經過上官允許,開倉放糧是事實,你們可曾想過這些糧是幹嘛用的,當年黃河氾濫,東河是受災嚴重的區域之一,籌集糧草的方法有很多,他卻偏偏選了後果最嚴重的一種。”
學子們沉默下來,黎耀楠接著說道:“這些糧草是國家的軍需備用,他私自開放糧倉,上官毫不知情,如果有什麼突發事件,你們可曾想過怎麼辦,如此感情用事,他或許確實一心為民,然而我卻以為他不適合為官,就算沒有開倉放糧的事情,他的仕途也不會長遠。”
“如果換成黎大人,您會如何?”喬志鑫眼眶發紅,他就是東河百姓,當年若不是受到遊大人恩惠,他們一家說不定都死在那一場災難當中。
黎耀楠嗤笑一聲:“城中富戶難道是擺設,遊大人對商戶彎不下腰,強制徵糧有何不可,說穿了,還不是自尊心作祟。”
喬志鑫唇角蠕動,反駁道:“遊大人是一位好官,富戶也是東河百姓,他不會無緣無故奪人錢財,他只是為人正直。”
“我知道,這是一種道德的約束,既然如此,那他為何還要開倉放糧,行竊國庫難道就理所應當,憑什麼,憑他為國為民,憑他為了百姓,所以他就可以光明正大知法犯法,那請問如果人人都像他這樣,國家的律法何存?”
喬志鑫張了張嘴,找不到任何理由反駁,黎耀楠所言字字在理,然而作為東河百姓,無論如何他都不願相信,遊大人的行為有錯。
黎耀楠見他神色茫然,微微放緩了語氣:“這只是我的個人觀點,讓你們去思考去想,並不代表其他人的意見,你們可以反駁也可以質疑,我不敢說自己沒錯,任何一本好書,都是修改了再修改才能撰整合冊,先人的典故不能盲從,我以為任何質疑都能使人進步。”
“您對孔子的教導,有質疑嗎?”一位學子出言問道。
“孔子是一個偉大的思想家。”黎耀楠輕笑著回答,像是回憶起什麼往事:“你們或許不知道,當年我在翰林院,可是出了名的鬼見愁,質疑先人的學問並不可恥,古時候人們只會用青銅器,發展至今,瓷器、鐵器、玉器等,以後或許還有更多,這證明了什麼?”
“證明我們的學識,定然比古人深厚。”
“對,學問之道,我們可以去其糟糠取其精華,古人的知識自有可取之處,然而盲聽盲從無論你學得有多好,都只是繼承了古人的學問而已,卻不能開拓新的思想。”
又跟他們說了一會兒,學子們的疑問一個接一個,黎耀楠回答得他口乾舌燥,感覺肚子有些餓了,這才恍然回過神來,時間已經不早了。
“好了,今天就講到這裡,你們回去好好想想。”黎耀楠一錘定音,結束今天的課題。
學子們意猶未盡,一個個戀戀不捨,還有很多問題沒問呢。
“黎大人,您下次還來講課嗎?”
“學生還有很多地方不甚明白。”
“黎大人。。。。。。”
黎耀楠勾唇淺笑,看著一雙雙期盼的眼睛,他知道今日的課程很成功,心中思索了一會兒,走至桌前提筆揮墨,刷刷刷,寫下一道課題:“這是魏朝時期有名的忠臣良相,每人寫一篇策論交