第6部分(第2/4 頁)
零”,沒錯,不需要對自己祈求什麼,也因這樣心態的生活,讓厲旭在作文課所規定的一篇主題《未來》,內容幾乎是對這世界失去希望,雖然不是用本身的經歷所寫,寫法用假設性的飢餓與戰爭來譬喻,內容的灰暗度讓老師印象深刻,還被老師選為優良作品,知道作品被老師讚賞,厲旭只能在心中苦笑,這是什麼樣的情境? 自己就是生活在如飢餓、沒自由的慌亂環境,外表看似富裕,其實內在已經快要潰爛,卻無法捨棄自我,只能一步步地走下去,是在等待什麼? 自己也不知道,那怕又是一天的開始,當黎明升起,太陽又出來了,盼望跟在太陽後方有新的奇蹟。
當腦袋放空時,厲旭有時候會想到當年為了找媽媽,在街頭流浪的日子,那段時間他學會說謊,因為說謊才會得到同情,當時厲旭肚子很餓,告訴麵包店的店員說: 〃我好餓,可以給我一片面包嗎?〃;這是一句實話,店員擺出趕野貓野狗的手勢對自己說“你髒死了,出去”。就這樣被面包的店員趕出店外。後來厲旭換個方式跟店員說:”我媽媽生病了,在家裡等我拿東西回去給她吃,我可以幫你工作,我只需要一片面包”,沒想到,厲旭不只得到一片面包,是一整條牛奶土司,厲旭開心的將那條土司分3天份,捨不得慢慢的吃完。也許又是這樣的事件依存在厲旭的內心,沒有告訴過任何人,因此在小學時被誤會是小偷、會作弊的人…,厲旭也懶得再辯解,自覺自己也不是多純高之人,也讓這樣的心境影響到長大,似乎難以改變。
在學校,圭賢不喜歡看到厲旭對別人太好,更不喜歡有人巴著厲旭幫忙東、幫忙西,靠厲旭太近,對厲旭來說,不得罪別人就是”過好日子”,所以厲旭偶爾會幫忙同學,雖然厲旭是被動的與同學相處,臉上也幾乎沒有什麼笑容,就算有笑,也只是簡單嘴角揚起,沒有多餘的笑容,同學也習慣這樣的厲旭,但是厲旭和鍾雲和晟敏在一起,笑容就是不一樣,雖然不是大笑、狂笑,也沒有發出笑聲,但那是自然、靦腆、又生動的表情,那一瞬間只看到一個字 ”美”,因此圭賢不爽,不爽鍾雲和晟敏來找厲旭,更不爽厲旭在他們面前才會露出的那一種”純粹”,卻也無法自我解釋不爽的原因在哪?
厲旭在學校很少說話,經過那沒有自尊的“那一夜”,厲旭連話都懶得說了,感覺自己的聽力沒有以前好,經常會耳鳴,也不想去檢查自己身體哪裡不適,每天就這樣渾渾噩噩的過日子,對自己國中的好回憶,應該只有在金鐘雲和李晟敏身上,尤其是最後半學期,總是受到這倆位學長的鼓勵、安慰,希望自己多一點信心,在厲旭心裡認為,信心是給有能力的人才有資格,自己什麼事都做不好,不要造成別人的麻煩就不錯了。
鍾雲和晟敏倆人是青梅竹馬,倆人的父親都是市議員,倆人在學校非常受同學歡迎,除了長得帥又有正義感,經常幫助同學和學弟妹,所以人緣非常好,對鍾雲和晟敏只是小小的幫忙,不足掛齒,但是在厲旭心中是莫大恩惠,心中的那份感激永遠存在心底。
在學校偶爾會相遇,鍾雲和晟敏覺得厲旭笑起來很好看,卻每次見到厲旭都是低著頭看地上,要不就是躲在角落很難讓人發現,於是鍾雲和晟敏在畢業前,真誠地跟厲旭說:
「厲旭,你越來越帥了,加油,希望下一次見到你,你比現在更優秀」。
這些鼓勵讓厲旭熱淚盈眶,孰不知在成長的過中,原本有一點點微胖的身形,在未來的2年之間,確實變得俊美動人,這樣的改變是好、是壞?後面的路依然崎嶇難行。
國中期間,厲旭依然獨來獨往,因身體不好也不用上體育課,只要是跟運動相關的、包含運動會,幾乎和厲旭沾不上關係,因此厲旭會利用這樣的時間都待在教室或學校圖書館,也因如此,一次偶然的機會下看到迪士尼動畫〃海底總動員”,厲旭多
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