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的驚鬼神的傑作，當然理論知識他一樣很豐富。

為了不誤人子弟，他只能結合古代的教學類容引進現代的教學方式來上課了，第一天準備的不充足，自然上課的內容就沒什麼了，講了個小故事後就開始了李好的古代教書先生的生活了。

那所謂的《千字文》《論語》什麼的經過外星人的猛灌現在如同刻他腦海裡一般，自然說起來一氣呵成，毫不費勁。為了增加識字的趣味性，他索性連《三字經》漢語拼音也搬了出來，雖然刪減了不少，只是沒有實體版的書，還是不甚方便，看來得找機會找個印刷書籍的地方印刷一些書籍出來了。

三字經漢語拼音識字是教給武月的，武順和武媚在一邊也聽的津津有味。教給她們兩個的只能是詩了。詩這玩意對他來說那是不費吹灰之力，得益於應試教育，小學到大學的詩李好基本還能倒背如流，加上那番資訊灌輸更加讓他如虎添翼了。寫下十來首唐詩把兩個妹妹唬的一愣一愣的，然後再和她們細說一遍講解一下詩的內容什麼的。至於後來的李白杜甫他們怎麼辦，這不關他的事了，最多以後生個兒子給他起個李太白的名字就好了，沾下兒子的光應該沒人會說什麼了吧？

上午就是這些，下午就是數學了。阿拉伯數字的出場徹底打翻了三位女孩子心中的概念了，畢竟都是習慣了漢字數字的。但是阿拉伯數字中那簡易的加減乘除一出來讓她們無比震驚，這個比她們平時用的算籌什麼的來記數方便快捷多了，尤其是黃金數字零的出現。這些數字運算也十分方便，只要記住那些運算口訣以後在心裡都能算出一些簡單的算術出來。

阿拉伯數字要到南宋以後才進入中國，解放後才開始興起，這對技術方面的利用和推廣非常的不便，也間接影響了中國古代技術的進一步發展。當然這個時代的國粹算籌其實也是一種很便利的計算方式，但是比起阿拉伯數字的話還是要繁瑣點的。

這些數字經過李好的解釋以後很好的就被三個女孩子接受了，她們現在年紀小，接受新興的東西比較容易。而且這些數字確實能帶來神奇的變化，連最小的武月在學會了十個數字和簡單的公式後很快就能進行簡單的運算了，那五棵糖加五棵糖等於幾棵糖兩下就算出來來了，更別提最聰明的女皇妹妹和大點的武順了。

李好所不知道的是他教的這些在這個時代具有多麼重要的意義，這些如果傳播出去將會產生什麼樣的變化。他只是本能的覺得應該把這些傳授出去，讓更多的人接受這些，他將成為開啟大唐科技高速發展的第一人。雖然現在還只有三個女學生，但是以後肯定會有更多的學生的。

留下幾道家庭作業就是書法課了，別問為什麼要留點家庭作業呢？李好也不知道，他神差鬼使的就留了，這應該是應試教育下的本能啊。書法課這個李好拿手，無論行書，楷書還是隸書他都能拿的出手，所以寫了幾個帖子給她們姐妹臨摹他就匆匆的下課了。

他還有很多事需要準備，首先得買幾隻鵝，毛筆寫字太慢了，如果寫那些內容比較多的書還用毛筆的話，他寧願找個樓跳了再說。然後就是找印刷館了，他需要印刷一些課本，唐朝的印刷還是木版印刷，而且印刷館很少，這對文明的傳播很不方便，這個還等著李好的活字印刷術來大發神威了，至於畢昇嘛，畢昇現在還沒出來，活字印刷不是他李好的還能是誰的？

然後就是晚餐的準備了。李好是湘南人，喜歡吃辣且口味重的，但貞觀年間的這些菜就和後世北方飯堂大鍋飯一樣，不是煮就是蒸或者烤，沒有炒菜，且味道也不適合李好，所以他想自己搞幾個菜解解讒，要不然這生活實在難以下嚥啊。

這個時候的唐朝所有買賣東西的地方一定要在兩市內，這是一個很扯蛋的規定，提出這個建議的人一定要打倒，這完全是在阻止商品的快速流動社會