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好友。當老師一個個擦去落選的人名時，才在角落發現了她。透過厚重的眼鏡片，老師斜睨著不屑的眼神問：“哦，這還有一位呢，誰同意？”引出全班一陣鬨笑。無意中，我瞥見“老蔫兒”，她縮在教室的角落，兩眼失神地大張著，注滿了惶惑。這眼神深深刺痛了我幼小的心：我感到了我們的殘忍了，雖然還不明瞭這殘忍究竟是什麼。

大了，我才明白那眼神中包含的是自身價值被否認的痛苦。我們在老師有意疏遠的指揮棒下，殘忍地否定了一個同學的價值；把一個孤言寡合的同學狠狠推向自卑的懸崖！那時，我們雖然年幼，但“以親疏斷優劣”的意識卻早已潛移默化，紮根心田。我們小小年齡就戴上了有色眼鏡——親就好，不好也好；疏就差，不差也差。如果誰不夠朋友竟能出類拔萃，便要詫異、否定、嘲笑、排斥！長此以往，長大*，有色眼鏡摘下就難了。

這有色眼鏡實際是變色眼鏡：透過這付眼鏡看親朋好友，粉面桃花、出水芙蓉、梨花帶雨、梅枝獨俏；透過這付眼鏡看路人疏客，敗柳殘絮、枯藤老樹、流水落花、地衣紅皺。

小事如此，大事亦然！

摘下有色眼鏡吧，那將消縮你審視美、享受美的視野；拋掉有色眼鏡吧，你會發現美景和親情遍及五湖四海！

………【第一百二十二章　我想握住你的手】………

春天，我想握住你的手！當冬天最後一抹雪還在山頭，你就在融化的雪水裡開始發芽，不顧雪水殘存的那一絲冰涼，不懼夜晚裡寒風的怒吼。山頭的雪走了，寒風失去了夥伴，也回到西伯利亞的老家去了。春天，雪水裡孕育的春天，清新的露出你的笑臉，化作柳葉，吐出一絲絲綠；化作春風，吹醒一顆顆心；化作一縷縷陽光，催開熱烈的花朵。桃紅柳綠是春天，萬紫千紅是春天。孩子們在春天歌唱未來，農夫們在春天播種希望。

春天，我想握住你的手，向你傾訴生活的嚮往，握住你的手就像握住綠色和希望。春天嫣然一笑，希望在你的心裡，春天在愛裡。

春天，你奔向前方的腳步匆匆，風箏在藍天下駕著祥雲也難以追上你的笑容。

夏天，我想握住你的手！春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋養著一棵棵柳樹、一團團花朵、一池池春水。柳樹的綠蔭越來越濃了，給人以涼爽；花朵以最燦爛的笑容謝幕，一個個青果掛滿樹間；河裡的魚也大了，迎著朝陽翻滾著靈巧的身體。太陽是夏天的主宰，起得最早，睡得最晚，點燃一切的熱情。學生辛勤的念著書，農夫在地裡耕耘，工人在工廠奏響勞動交響曲。夏天實在太累了，傾盆的暴雨就是她流下的汗水。

夏天，我想握住你的手，祈求你給我永遠的熱情。夏天揮揮衣袖，夏天在汗水裡，熱情在靈魂裡。

秋天，我想握住你的手！秋天不知道躲在哪棵樹後，默默地看著夏天的離去。桃紅了，梨黃了，葡萄在夜裡香了，玉米撐開了玉米殼，稻子壓彎了腰，秋天換上演出服來到了臺前。秋風吹過，農夫收割莊稼，鳥兒換上厚厚的羽毛，驕傲的孔雀也收起了翅膀。秋雨是秋天感傷的淚，秋霜是秋天別離的序曲。

秋天，我想握住你的手，金色的秋天留給我金色的收穫，感傷的秋天留下一個感傷的夢。秋天在夢裡。

冬天，我想握住你的手！白雪像預言者，一切又將重新開始，讓我們把世界重新變成一張白紙吧。冬天在天空裡抖抖身手，一片片雪花落下，樹白了，山峰白了，田野白了，村莊也白了。白皚皚的世界只有北風堅持在巡邏。

冬天，我想握住你的手，不要讓寒冬消逝了人們的夢。冬天是一個智者，白色是純潔的世界，嚴寒只留在冷凍的心裡。

四季，我想握住你的手，四季回答，有愛的季節是春天，有汗水的季節是夏天，有夢想的季