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，忘卻悲痛，留下憤怒，矢志將革命進行到底。板橋師爺也曾留下“難得糊塗”。糊塗，有時也指忘卻，難得而可貴。若常於無意間糊塗一把，忘卻前事，拋卻身後的話鳥山水，低頭向前路，這豈不快哉！

忘卻，撫平人的心靈，使那高聳的驕傲自滿被削平，使那低窪的失落悲傷被添淺。人能忘卻，漸漸的從劇烈到淡漠，再淡漠，終於只剩一點殘痕，亦或一點不剩。我願為“忘卻”，這偉大的人類本能而吟唱讚歌。試問：如果人人一點都不忘，我們的世界將會成什麼樣子？

………【第三章　今天，我值日】………

或許我應該情慶幸來到著一班，或許我應該高興能和53個同學在一起學習；或許我應該想好如何與同學在學習路上衝刺……但毋庸置疑的是——我成為著一班的一分子，未來的日子裡，我應做一名優秀的成員。我明白自己的能力有限，但我也清楚地知道，即使我不能夠為班級做驚心動地的事，也沒關係，因為只要我認真讀書，遵守記行，熱愛班級，團結同學，盡心盡力的完成自己應盡的責任和義務，那麼我也就是一個對班級有用的人。粉筆和黑板為班級傳授知識，窗戶為班級傳播空氣；燈光為班級照亮周圍；桌椅為班級打理好位置；那麼剩下的就是我們54個同學要做的事了。我們要為班級做什麼呢？仔細想想要為班級作什麼並不重要，重要的是你是否把你的那顆心帶到班級來了。若沒有，而一再的勉強自己為班級做不想做的事，卻暗自裡發牢騷。其實並不需要這樣做，要為班級做事必須心甘情願的，否則將毫無意義。喜歡當我完成值日生義務時的微笑，當值日生是多麼平凡的事啊！但對於我來說它不再是普通的事了，因為我盡力的把教室打掃乾淨，我認真的完成了一天的義務，所以我用微笑來獎勵自己。我真的只是個要10幾天才輪到值日的學生嗎？不，其實我天天都在值日。每天在班級裡我必須完成三條法則，一要認真聽講，二要遵守紀律，遵守班規，三要保持桌邊環境整潔。想想，如果每個同學每天都把“今天，我值日”這5個字掛在嘴邊，那麼將出現怎樣的班級呢？早晨踏進班級時，想著那5個字走到座位上，然後計劃今天要如何表現。夜晚走出教室時，希望自己會是喜悅的，因為這一天我又在班級做了有意義的事了。有時我在想，自己為什麼不能夠為班級添光呢？現在想想，如果我曾為了這個班級努力過，那麼也算盡力了。為了讓以後的高中生涯多一些歡聲笑語，那麼“營造先進班級，樹立良好學風”勢在必行。真心希望這一班的全體同學都為此努力。因為今天，我們值日。

………【第四章　漢字，你不能消失】………

以敦煌為圓心的東北東/這民族的海岸線像一支弓/那長城像五千年來待射的夢/我用手臂拉開這整個土地的重/蒙古高原南下的風/寫些什麼內容/漢字到底懂不懂/一樣膚色和麵孔/跨越黃河東/登上泰山頂峰/我向西引北風/曬成一身古銅/

——周杰倫《龍拳》

乍一看，這只不過是一首再普通不過的流行歌，但只要稍微仔細一點，就會發現他的歌詞似乎將的中國文化與嘻哈的音樂完美結合。敦煌，那個擁有著千年古老壁畫的城市；長城，中華民族的象徵；黃河、泰山，令華夏兒女們自豪的江山；古銅，炎黃子孫獨特的完美膚色；而漢字，它能是我們的驕傲，只有它，才能讓這五千年來點點滴滴的精華流傳下來；只有它，才能讓型和意同時表現在一個小小的方格內；只有它，才能讓書法家們展現得如此完美……

漢字，是這個世界上最完美的字元！作為中國人，我們更應該為此驕傲。可如今，漢字似乎在他自己的故鄉失落。受一些外來文化和網路的影響，漢字似乎越來越怪異，越來越不受歡迎。我就不說網路上的一些詞彙了，只是平常，這種現象也經常出現。“周