第三十三章：教育計劃，擴充後宮？(第1/2 頁)

蕭逾明選擇了子受所給的第二條路。

他對科學本來就很感興趣。

只是

“敢問大王，不知何為數理化？”

他還是第一次聽說這個詞彙，心中不免好奇。

子受帶著他來到了宮殿內的幾排書架處，看著面琳琅滿目的書籍，笑著說道：

“這便是孤所言的數理化，學問浩瀚，你需認真拜讀。”

說著的同時，他拿起一本書，隨手翻了幾頁，遞給蕭逾明去看。

“乘法口訣？”

後者好奇。

便就朗聲誦讀起來。

唸完以後，竟是有所驚詫道：“此口訣簡單易懂，卻蘊含算術之理，妙哉。”

他又翻了幾頁，看到圓周率，頓時瞪大雙眼，“奧妙如斯，此書若能得到推廣，則我大商百姓，可謂人人精通算術一道。”

聞言，子受笑道：“這便是數學，當然，這還是最簡單的一種。”

“除了數學之外，還有物理與化學，三者並稱為數理化。”

“逾明啊，你覺得，孤這數理化，若是推廣至整個人族，會不會使我人族富強？”

只是順口喊出蕭逾明的名字，便就已經收穫他的忠心，

“大王，一旦推廣得道，何止富強二字？”

他心懷震撼。

子受點了點頭，“以後，你便從一年級開始讀起，好生鑽研這些書籍，遇到不懂的，及時來問孤。”

“除此之外，孤還可給你一道許可權，這一屆進士與同進士出身者，你都可隨意挑選人員，入科學院，陪同你一起研究。”

“待你們完全將這數理化攻克之後，孤打算，在我大商境內，開辦小學、中學、大學等模式。”

“大學畢業者，才能參加科舉，然後選擇入朝為官與繼續進修。”

對教育這塊來說，這是子受的最高目的。

蕭逾明雖然是一個普通到不能在普通的凡人，但是，他寒窗苦讀數年，就已成為狀元。

可見，對於讀書這塊，是個好料。

值得栽培。

“請大王放心，草民必竭盡全力！”

蕭逾明鄭重作揖。

自己只是一個新科狀元，卻搖身一變成為科學院副院長。

其地位，堪比翰林院大學士！

這如何能不讓他感激王恩浩蕩？

心中更為堅定一個心思，那就是，要跟隨帝辛，為人族幹出一番事業。

頓了頓，子受又開口道：“待你掌握數理化知識後，孤還需你幫著孤建造一些東西。”

蕭逾明鄭重點頭，“請大王放心！”

隨後不久。

西伯侯姬昌來見。

向子受下跪施禮後，第一句話便說，

“大王，臣來到朝歌，已經數月，然臣年邁體衰，繼續留在這裡，只能是拖累大王，卻難以幫到大王。”

“所以，今日，臣特來向大王請辭，還望大王恩准。”

聞言，子受嘴角微微揚，沉聲道：“愛卿說自己年邁體衰？據孤來看，簡直一派胡言！”

“數月前，孤可是聽人說，你西伯侯姬昌，獨自登頂九十九層高的祭壇，去拿著西岐一年賦稅，祭拜仙神，忙活了一整天，不見絲毫乏意。”

姬昌心中一驚，連忙作揖道：“臣當時是受仙神蠱惑...來到朝歌之後，才明白仙神罪行，從今日後，臣將效仿大王，只拜人祖，不敬仙神！”

如果說，他以前還有要謀反的心思，但是現在，他確實沒有了。

也不敢有。

別的不說，就說女媧宮題詞這事。

帝辛都沒受到仙神責罰