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的兩個人說這麼多話的。

〃這樣啊！可憐的孩子！〃陶母的臉也垮了下來，說：〃辛苦你了！〃

〃沒事！〃其實她什麼也沒有做啊。

〃那麼你的爸爸呢？〃不會就一個小女孩獨自照顧著吧。

這次，飄雪沒有回答！

父親呢？

五年前，失蹤後就再也沒有回來了！所以她也不知道父親在哪裡，也不知道是生是死。

〃我問錯話了吧！別怪阿姨啊！阿姨就是管不住自己的嘴巴！〃陶母自打著嘴巴，卻不想又使得飄雪的臉上有了笑容，她說：〃沒事的！〃她發覺她很喜歡陶傑的媽媽。

陶傑的對著飄雪聳聳肩，神情好像在說：我有這樣的母親也很無奈。

正午的陽光炙熱起來，飄雪這次是第一次在來看母親的日期裡卻只有在醫院呆了半天。

在母親睡著後，她隨著陶傑母子一起來到了醫院附近的咖啡館，在那裡，他們聊了一個下午。

是的，她很羨慕陶傑。

羨慕他的家人，羨慕他身上有讓有溫暖的特質。

這些是她想擁有卻無能為力的。

只是這天，也許她自己都沒有注意，她一直在笑。

而這樣的笑容，深深的吸引著陶傑。

五年後卷　愛與救贖　20　其實，她早已經不恨了！

（）

經過上次星期日的相處，瞭解，飄雪與陶傑的關係明顯更加的拉近了……

陶傑經常幫飄雪開小灶，因為考試在即了。

〃我覺得你不是學的不好，你是基礎差！〃經過多日的觀察，陶傑終於得出了結論。

〃是啊！〃這點飄雪有點苦惱的。

〃哎！〃陽光燦爛的陶傑難得的嘆了口氣，他拿起飄雪的習題本，翻了下，最後皺起了眉頭。

看見連陶傑都這個樣子，飄雪的臉更是垮下去了，難道真的還是需要冷冽的幫助？

她的基礎是不好，12歲之前沒有到學校受過正規的教育，都是母親在家裡自己教的，之後冷冽也沒有請人輔導，而是直接把她塞進了學校，一路都是她自己跌跌撞撞的過來的。

〃吶，先把這些公式記熟了！〃在紙上刷刷的寫了一會之後，陶傑遞給了飄雪。

她唯唯諾諾的接過，細細的看起來。

是的，她最差的就是數學了。

然後把這個代入，這樣，題目是解出來了！〃

再飄雪記清楚了這些公式後，陶傑又舉了些例子，把這些公式用更加深刻的方法讓飄雪記住了。

〃原來是這個樣子的啊！〃她其實不笨的，一點就通。

〃我幫你把裡面的典型題目勾出來了，你拿回去做！〃說著遞過來一本練習冊，飄雪接過後，接著說：〃你的其他科目還可以的，可以先放一下，這兩天做這個吧，這個失分嚴重！〃

〃好！〃她回答，抬起手臂，一看，〃已經快5點了，我要回去了！〃她收拾了一下東西。

自從上次邵姨提醒後，飄雪已經不敢晚回去了，所幸陶傑願意單獨輔導她。

〃我送你吧！〃他也已經收拾好了。

〃不需要了，太陽還在呢！〃飄雪指了指映紅的天空。

〃那好！路上小心！〃陶傑發現在夕陽的映照下，她的臉是那麼的細緻。

〃謝謝你！下次，我請你喝茶！〃她說，純淨的臉上，有著絲絲的笑意，與陶傑相處起來，很舒服，他的快樂能夠感染任何人，包括飄雪。

〃好！〃他提起揹包，走到她的邊上，手中把玩著籃球，說：〃我等等還有場比賽的！〃

〃嗯！希望你贏球！〃

〃下次的決賽，你來看