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任樂記事早，她隱約記得父母離婚的事情，甚至還記得躺在床上面色陰沉的父親和那個時常叫她賠錢貨的奶奶。

她心裡大概也明白，如果不是生活過不下去，如果不是為了她，母親不會選擇離婚。

她並不缺少父愛，外公和舅舅對她十分關心寵愛，時常陪伴她，給她買衣服買零食，跟她一起玩耍。

只是，她無法接受把自己的傷疤揭開來暴露在日光之下，讓所有的同學和老師都用異樣的目光來看待她。

任霧輕輕摸著任樂的腦袋，試圖讓她慢慢平靜下來。然後緩聲道：「樂樂，我跟你爸當初分開時，你年紀還小，不知道我和你爸之間發生了什麼事情。現在你慢慢長大了，有權利知道父母之前的事情。」

任樂仰著頭，眼睛裡含著一泡眼淚，可憐兮兮地看著母親。

「我和你爸是相親認識的，雙方覺得合適，後來……」

隨著任霧的陳述，任樂的腦海里慢慢形成一幅幅畫面——母親營養跟不上，沒有奶水，抱著她一直流眼淚;母親背著她一塊下地幹活，她小小的身體被安置在母親瘦削的背上；面黃肌瘦的她坐在田埂上，揪著旁邊的雜草放進嘴巴，母親在田地鋤著地，時不時回過頭看她幾眼；她慢慢長大了，奶奶開始使喚她幹活，她兩三歲就懂得收碗洗碗，會跟在母親身邊一起搓洗衣服；面容憔悴的父親被人用平板車推了回家，母親讓她喊「爸」，那個陌生男人看了她一眼，然後冷漠地移開了目光，她的那個滑到嘴角的「爸」生生地停住了；父親回家的時間越長，母親的臉就越灰暗，有時她撲到母親懷裡時，會聽到她的倒氣忍痛聲……

「媽，我，我好像對這些事情都有印象，」而且有些你沒說的細節，我似乎也還記得。任樂的臉皺成一團，她又哭了。

一股未知的衝動使任霧緊緊地把孩子摟在懷裡，心酸的眼淚隨之落下。任霧知道，這都是原身壓抑在心裡的情感爆發。

「媽，我沒事了，我去寫作業了！」任樂從母親懷裡掙脫出來，她有些不好意思，都快十歲的大孩子了，還跟母親哭鼻子。

任霧懷裡空了，但心裡全是滿滿的暖意。

星期二早上的語文課。

這節課前半節是用來點評作文和宣讀優秀作文的。語文老師把一沓本子放在講臺上，她右手輕輕壓在上面，手指不時輕點幾下。

「這一次的作文，大家都完成得不錯，很有自己的真情實感，可以比較完整地把你們和爸爸之間的故事寫出來，使得爸爸這個人物的形象豐滿生動。」孩子們的心總是柔軟而敏感的，他們會記得與父母至親之間發生的點點滴滴。

「今天的作文範文是任樂同學的《我的爸爸》，」語文老師的這句話一出，整個班級的同學又熱鬧起來。

不是說任樂的爸媽離婚、她跟著她媽一起生活嗎？為什麼還能寫出《我的爸爸》呢？

「同學們安靜下來，請認真聽範文的朗讀，」語文老師的聲音提高了，面上現出幾分嚴肅來，教室裡頓時安靜。

「我的『爸爸』跟別人的爸爸都不一樣。別人都是一個爸爸和一個媽媽，而在我家裡，我的媽媽又是我的『爸爸』。

我很早就意識到我的家跟別人家不一樣，別人有父母照顧著，而我只有媽媽。我外婆告訴我，為了更好地生活，為了更好地照顧我，我媽媽選擇了離婚。

媽媽獨自撐起了我們的家，給我富足的生活。她是一個廚師，當別人家要辦喜事時，都會來我家邀請她去主廚。她會做各種各樣的菜式，而且菜的味道很好，做的酒席讓主賓都十分滿意。但是，做廚師不是一件輕鬆的事情，她凌晨就要起床，然後把桌椅碗筷用平板車拉到主人家，開始一天的忙碌。當酒席開始，大家都坐下來吃飯時，她還在露天大棚