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在課堂上，主要看小屁孩們的表演。陳永平是老老實實的座在第一排，不著聲。老師也不是有很有經驗的，和幼兒園老師比起差了許多，跑到這邊跑那邊。

教室裡面，一會說老師她撒尿了，頓時教室裡面面瀰漫著一些啥味兒；接著就聽到了哭聲。一會說老師我要上廁所，還得老師帶著去上廁所才成。一會又找老師要水喝。等著一切安靜了，又是見到兩小孩打了起來，也不知道為什麼。

陳永平也不著聲；難得的看著這副鬧室畫卷！

雖然老師也很想教會陳永平他們些什麼，語文課好像也只教了aoei前面四個字母，連波婆摸佛都沒見識到！數學，更是連10都沒寫全！就給鬧沒了；不知道別的小屁孩學到沒。

也好，陳永平認為起碼不會無聊，看人生百態！自顧自的，找了只筆想把這人生最美的時刻給畫出來，最後畫成功了；也只有他自已看的懂的；N個小人兒和一個看起來肥胖了一圈子的小人兒，正在不知道幹嘛。

反正他陳永平自已明白，再過一天可能就不知道這是在畫的啥！

王林可能是沒看到陳永平吧，也在那鬧鬧的，劉亞元與洪正兵兩人好像認識在那不停的打鬧著。

中午比較開心，小屁孩們排著歪歪屈曲的隊伍等家長。家人都來接的，你就看到小屁孩一個個興奮的喲。衝刺速度快趕上100米冠軍博爾特了。陳永平在人群中，看到了他奶奶，還和老師晃著手說了聲再見。老師心有所感的和奶奶說：“你家小孩是我們這班上最省心的，太好了！”

小屁孩王林看到陳永平也沒說啥，跟著她駝背的爺爺在前面走著！

一路上奶奶李成鳳，就問陳永平怎麼樣：“有沒有聽老師的話啊？有沒調皮啊？有沒有和小朋友打架啊？今天上課講了什麼啊？”一連穿的像機關槍一樣的發問。

陳永平也就回答：“我？還好吧，老師剛不還表揚了我嘛？就是，我看老師很忙！”

是的，真的很忙！陳永平為他們的老師感到悲哀！

在之前半年時間裡，家人也慢慢的接受了陳永平長大了，成了個小大人，為人作事有條不穩的，也就在和小朋友玩時，才能看到童真。還直說這事好事情，有一些個小事情也會安排著陳永平去辦了，比如打醬油……

最讓陳永平氣憤的是，說是要鍛鍊他。陳永平被要求自個動手洗襪子，陳昌耀的臭襪子，也時常拿來讓陳永平洗。還說：“小平現在和他親了，天天帶著小平睡覺，就是他兒子！兒子幫老子乾點事情天經地義的。”

“鬱悶，佔我便宜！”陳永平抱怨著。最後陳永平還是幫陳昌耀洗了襪子，因為如果不幫陳昌耀洗的話，就不讓陳永平“偷偷”拿他車子出去玩，這是讓陳永平不能接受的。後來姥姥發現了才不幫陳昌耀洗了……

恩，陳永平為了以後的打算，也有時會偷偷的幫陳昌耀順帶著洗了！

在學前班，將近一週時間才把那個教室安靜問題給解決了，還是個老教師過來教了那兩個菜鳥老師才搞定的。

那老教師的手段也就是：起立，座下，抱臂座好！起立，座下，抱臂座好！還拿兩大眼泡子瞪著不老實的傢伙，包括陳永平，他太無聊了……

陳永平覺得，這還不如看小屁孩們表演。

當然，表現好的老師還是會表揚一下子的。可小屁孩們就不一樣了，玩的開心的不得了。這不王林那個小屁孩，老師剛要張口叫起立。他就站起來了，後來發現大家沒起來，他就“哄咚”一聲就鑽桌肚子底下去了，然後陳永平他們全班都樂不可止的大笑。

老師跑過去看他沒事情，幫王林拍拍灰，就又玩起了這招起立，座下，抱臂座好！！座下，起立，抱臂座好！……（笑）

一週後，大家才