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若均薇沒有任何意見，她一旦是他們的一份子，永遠都是他們的一份子，他們做什麼，她就做什麼。

這是她的承諾。

“既然你沒興趣我也不強求你們加入。這是個非常難得的機會，別人想要都沒有，你們真的考慮清楚了？”嘴上說不強求他們，最後他卻補上一句希望他們加入。

“是的，我們考慮得非常清楚。”

“好吧，我只好作罷，少了你們兩個大人才是學校的損失。”

“才沒有，還有很多人可以代替我們的位置。”

衛掛上勉強的笑容，他知道林老師仍然不放棄，所以用著委婉的語氣反駁老師的話，藉此打發老師離開。

林老師並沒有為自己無法回應的事而窘迫，反而笑著說，“我輸了。”

“哈哈，是老師承讓了。老師，有同學跑回來了。”

衛立馬轉移話題，用手指指向正跑回來的同學，林老師嘆口氣搖搖頭，看來他還是抵不過衛言語上的戰鬥。

在北韓懿的身邊那麼多年，他學到了很多東西，其中一個就是說話的技巧。

北韓懿教他：在不同的人的面前要學會用著不同的臉部表情和語氣說話，在此之前必須把對方的底摸清楚，知己知彼，百戰不殆。在戰場上亦是如此，所以要懂得靈活變通，才能獲得百分之百的獲勝。

貌似這世界上只有北韓懿擁有‘百分之百’的信心。

在所有的同學都氣喘呼呼地跑回來之後，林老師不給予他們一個喘口氣的時間大喊，“集合！”

30　林老師的糾纏

同學們拖著緩慢的腳步集合在一起，並不是因為懶散，而是太疲憊，疲憊得一點勁兒都沒有。

“你們今天的表現太差了！”林老師故作一個非常憤怒的表情，“身為雅圖斯的學生除了要守紀律，成績要好，運動也要如成績一樣好！看看你們今天跑出什麼樣子？”

只要認真打量林老師的表情，其實看得出林老師只是做個樣子，實際上他一點都不生氣。

他們理解，身在雅圖斯的每一位老師都有很大的壓力，教不出好成績的老師一定會受到上頭的責備。

不過若均薇和北韓懿看得出林老師不是那樣的人，他是真心想要學生們好好反省。

再看看同學們的表情，沒有一個不是慚愧低下頭的，當然除了某幾個人哈。

“距離五分鐘就到下一堂課了，我希望你們在下個星期的體育課能夠好好表現。這一個星期的時間請你們好好鍛鍊自己。好了，我吹口哨喊了解散你們就可以回去了。”

林老師緩解臉上的憤怒，完全變了個人似的。

“解散！”

隨著哨子聲響起，同學們踏出右腳，整齊排長兩次後，無精打采地回到教室去。

雅圖斯教學制度的嚴格程度就如你所見那樣，學校要求學生不僅學習要好，運動也要好，朔造‘德智體群美’的完美人才。

每一次的體育課一定會挪出最後的五分鐘讓學生們回去換衣，學校絕對不容許任何一個學生穿著不正當的衣服上課。

但是北韓懿是個例外，學校免他上體育課，自然而然就不需要穿運動裝。在若均薇和衛換好衣服之後便把他推回教室裡。

剛才林老師之所以那麼迫切找尋田徑校隊的人才，是因為下個星期一年一度的田徑區賽，雅圖斯學院在上一批高三的人才都走光後，剩下的田徑選手並不出色，頂多只能拿到區賽金牌，到了州賽那一環，全部肯定敗陣下來。

因此林老師才不會那麼快罷休，一連幾天一定會來用各種方法慫恿他們進入校隊。

“你們覺得用什麼辦法才可以讓林老師知難而退？”

第二次下課