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達到上百種。這對人的節奏訓練鋼琴沒法比。第二，從音樂教育的寬度廣度來講，電子琴能模擬上百種樂器的音色，它的適彈樂曲比鋼琴多得多，這樣，它可以讓孩子瞭解了更多的音樂詞彙和情感表達方式”。

“哦？”羽風探詢地傾聽。燕子抱下了毛毛，讓他在樂器店跑著玩。

“一首《梁祝》，鋼琴就表達不出那種浪漫優美、細膩哀婉，一曲《黃河》小提琴就表達不出那種鏗鏘有力，氣勢恢宏。有人跟我打別，說用鋼琴怎麼不能演奏《梁祝》啊？你照著樂譜當然可以彈哪，可樂曲要表達的、要感染人的東西還有嗎？”營業員說得很投入，完全沉浸在和別人的思想對抗中。

“您說得很好，我想繼續瞭解……”羽風對這位敬業專業的營業員心生敬意。

“噢，對”，營業員回過神兒來，繼續說：“第三，鋼琴需要經常調琴，不然音準就跑了。你想啊，全國各地多少幼兒園每班配有鋼琴，可是有多少幼兒園一年幾次給鋼琴調音呢，那是一大筆費用啊，如果你用幾年甚至十幾年都不調音的鋼琴教孩子音樂，那對孩子耳音的傷害……啊？電子琴就沒有這方面的問題，它是大積體電路板合成，音準永久不變，除非它壞了。另外，電子琴有自動伴奏功能，一首小曲子加上前奏尾奏和自動伴奏，聽起來像模象樣，對提高孩子學習興趣、增強自信心非常有用”。說著，營業員在電子琴上演奏了電視劇《霍元甲》主題曲——萬里長城永不倒，一聽到熟悉的前奏，毛毛跑過來，站在琴旁邊大聲跟著唱起來——分睡吧你（昏睡百年），勾引進一新（國人漸已醒），啊——啊啊啊……，樂器店中的人聽他的粵語，看他的樣子都笑起來。毛毛毫不理睬，繼續認真地大聲唱著，一曲唱罷，毛毛餘興未盡地嚷嚷“還唱還唱”，羽風彎下腰對他說：“爸爸攢錢給你買一架電子琴，到時候你自己想彈什麼彈什麼，想唱什麼唱什麼好不好？”

“那好吧”，毛毛摳摳自己的衣服扣，只好做罷。

“至於手風琴，它有一個長期負重的問題。腳踏琴更落後了，咱就不再比了……”大概是毛毛的演唱引來了新的客人，營業員結束了對電子琴的介紹。

“謝謝，謝謝”，羽風跟營業員握了握手，真誠地表示謝意。

抱著毛毛從樂器店出來，燕子問：“你真的要給毛毛買電子琴哪？”

“嗯，三歲多了，回家該教毛毛學東西了”。

“可是，最小的那個電子琴也得四百元哪……”

“不慌，先教樂理，在紙上練練手指，不是非要有琴才能學音樂，慢慢攢錢麼，一定要給毛毛買個電子琴”，羽風目光閃閃。

在王府井等公交車的時候，一個黑人拿著一份旅遊地圖過來問羽風：excuseme；sirbutwouldyoupleasetellmehowtogettothezoo？羽風思索了一下，抱著毛毛去看了看站牌，又數了數站牌上經過的站轉過頭對他說：rightherewaiting；sittingroadtwo；twelvestation。那個黑人感激地點點頭站在了他身邊。

“你跟這個外國人你們倆在說什麼呢？”燕子好奇地小聲問。

“他問我到動物園怎麼走，我告訴他就在這裡坐二路車，坐十二站”。

“哇！你英語……好棒啊，能聽又能說的……我還沒見識過呢”，燕子表現出十二萬分的崇拜。

“嗨，我也只是聽懂個大概，一半靠猜的……好幾年沒再學過了”，羽風平靜地說。

毛毛目睹著整個過