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行，咱們就開始看吧，這有重要嘉賓到來，幾乎整個大會堂裡的人都在屏氣凝神，咱們的這個《抗美援朝》就在這樣的氛圍之下開始了！

一上來，那就先來了一個字幕。

“謹以此片，先給當年的志願軍戰士們，也獻給現在的全體中國人。”

這個話，是不是說的太早了點兒？

是呀，一般來說這樣的字幕，都是電影最後出來，但這回，怎麼就給整到了前面了呢？

這其實是吳祥強調的，特意安排的，因為這句話非常的有意思。

獻給志願軍戰士們，那都簡單，很多的片子都這樣說，可是後一句，獻給全體中國人，這是不是有點兒？

莫非這個新就在這裡？

疑問是出來了，可是沒人說什麼，因為大姐夫都在那裡凝神看電影呢不是？

很快，黑色的大幕上，字幕消失。而這個時候出現了一副一副的圖畫。

是油畫，只是這種油畫很有意思。因為如果大家上學上的比較圓滿，就是‘小初高大’。這都經歷了，那就一定會見過其中的幾幅。

因為這些個油畫都是很有可能出現在學校的走廊裡，或者是書本上的，這些個畫都是抗美援朝時期，那些個英雄們的畫像！

而緊接著，這些個畫開始如翻書一般的變化，大銀幕上所展現出來的……

怎麼看，怎麼感覺好像漫威的那些個超級英雄電影的片頭呀！

好吧，不用說了。已經有很多的人在心裡罵吳祥山寨了。

但到底是不是山寨呢？反正至少先從形勢上來看，挺像的，不過，好像砰的一聲，好似書本合上了。

“同學們，下課了！”

哎，這個有意思，只是一瞬間，我們一下子就被電影畫面給帶到了課堂之上。而且這很明顯，就是一個現在的課堂。

反正能從教學的裝置，以及學生們的穿著來看，這個課堂肯定離我們不遠。也許就是我們身邊的學校，而且還能看的出來，恐怕是高中吧。

人長的都比較大嘛。女孩子們也都有些發育了嘛……好吧，不要在意這些個細節。

“楊子。你剛才想什麼呢？是不是看上了哪家的姑娘，嘿嘿嘿……”

“去去。我哪有那麼齷蹉，我是在想事情呢。”

“思考人生呢？”

“哈哈哈……”

我們的男主角，雷楊同學在電影的一開始就出現了，這個似乎，有點兒太簡單了吧？

電影裡面的敘事其實有很多的手法，而很多的導演，甚至喜歡把他們的主角給藏一下，別那麼早的出來，當然了，吳祥更是喜歡那種開門見山的，直接的，我一上來就把主角告訴給大家，這樣其實最好，加強代入感！

這一群同學鬧著玩，說笑是沒什麼的，只不過有的女同學畢竟臉嫩，人家就不聽了，走了。鏡頭上的交代並不多，而剛剛那個老師已經告訴所有的觀眾了，這是下課，而收拾書包的動作也在告訴大家，這恐怕還是放學呢。

“最近我看了個電影，美國大片，相當的不錯哎，就是那個什麼《狂怒》，霍啊，那裡面《坦克大戰》打的，那叫一個兇啊。”

“真的呀？我這就聽說來著，上映的時候沒去看，我媽非要讓我去補習班。”

“嗨，這有什麼難的呀？我們家有藍光的機器，正版的藍光碟，好看著呢，我家裡的音響也老牛了，全美國貨，那叫一個厲害，哈哈哈……”

“哇塞，真牛哎！”

這段戲來了，也就是那個描述美國二戰時期在德國打坦克的電影《狂怒》，然後接著就引出了我們的主角雷楊，對於這個電影的批判……這個詞兒吧，其實，也不算是過分，因為對於那些個英雄，黃繼