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第39部分(第2/4 頁)

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有所取捨的情況下,本來就不笨的她也善於抓住重點,那就是領悟他的感情。

技術上的難題很好攻克,多練習就好,可對意境的把握,就不是那麼容易的事情。

在這點上,她倒是看得特別透徹。

鄧紅梅也差不多,不過她到底有鋼琴大師的鑑賞水準,雖然她自己的演奏水平沒那麼高,可她注意的方方面面可比肖雨然要多得多。

秦放歌的演繹手法,他的作曲手法,應用了什麼樣子的技巧,耍了哪些花招,表達出來的感情思想,都在她的間鑑賞範圍之內。

只是,在秦放歌沒有把譜子拿出來之前,她也不能妄下推斷,去評判他鋼琴演繹水平的好壞優劣。

她只盡情去感受,去欣賞其中的美好與哀傷,這樣典雅精緻,充滿詩意的夜曲,的確值得人閉目去聆聽。

鄧紅梅也聽得出來,在中段八度音型段落,那極具技巧性的演奏,似乎潛藏著作者如火的激情。

還有主旋律重複時使用的裝飾性華彩句,都為整首夜曲的增添了更多的光彩reads;。

甚至,秦放歌在演奏的時候,都會不時閉上眼睛,像是更深刻地感受那種夜晚的寧靜,還有內心那種跳動的情緒。

而以他的超強能力,加上勝人一籌的感情表達能力,也確實彈出了評論家們所稱的那種,“充滿了夢中飽滿的甜蜜歡樂,把黃昏,夜的寂靜,以及這產生的一切都淋漓盡致地表現出來。 廣告”

整首夜曲的旋律相當優美,讓人聽得上癮,五分鐘的時間彷彿一晃而過。

肖雨然閉目,寧願沉醉其中,不願意醒來,至於給秦放歌的讚譽和掌聲,就暫時被她給忽略了。

但她越是這樣,秦放歌卻越是開心,這才是他孜孜追求的效果嘛

鄧紅梅也沒有去訓她,說她有靈性真不是白講的,她現在就把握了夜曲最主要的東西,那就感情

至於秦放歌,鄧紅梅沒急著表揚他的創作能力,以他現在的心境和實力,也不需要她這樣的表揚。

她還想拿到譜子後,仔細研究之後再做最後的定論。

鄧紅梅就問秦放歌要曲譜,秦放歌說回去再發給她。

至於創作背景,秦放歌就只能瞎編了,說是以前就寫好的,夜曲嘛當然是在晚上彈琴的時候更有靈感,他以前在學校的時候,不就是白天上課晚上練琴嗎只是他一直沒拿出來而已。

鄧紅梅望了他幾眼,算是接受了他的說法,這傢伙還真是夠淡定的呀

不過想想他接到周秀英的電話邀請,不也是這副表情,她就不去多想,這傢伙,真的太過深沉,讓她看慣人情冷暖的老江湖都捉摸不透。

時間已經不早,即便鄧紅梅叫他再彈鋼琴,他也不彈了,說以後的機會多的是,現在就不打擾鄧老師休息。還拉上肖雨然這個同盟,可這單純的姑娘這會卻忽然變聰明瞭一樣,只笑,就是不說話。

鄧紅梅心底那個氣呀reads;

只是秦放歌這傢伙主意已定,打死不彈的話,她想強迫他彈也強迫不了,只能就此作罷

鄧紅梅關心學生,生怕他忘記了,要他回去之後,立刻將譜子打出來發給她。

秦放歌欣然從命,治不了秦放歌,肖雨然這姑娘鄧紅梅還是收拾得了的。

這首降b小調夜曲,自然也就成了她新的學習任務,被鄧紅梅給佈置了下來。

肖雨然這姑娘樂呵呵地接了下來,鄧紅梅明顯感覺的出來,比起先前那前奏曲和賦格的不情不願,她接受起夜曲這樣的任務來,整個人的表情都輕鬆得多。

這並不奇怪,女孩子天浪漫,這樣的夜曲受她們歡迎,也是常理中的事情。

都知道,鋼琴系的教授們時間緊張得

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