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謝妙收集好了報名錶，去辦公室交給焦老師，然後回來就睡覺了。

——雖然要練舞，但學習也是不能停的，她還要靠自己的本事堂堂正正考一回年級第一呢！

學校要求每個班的元旦主題板報要在週五家長會開始之前出完，否則等開家長會了後面板報還是一半一半的多難看？週四下午，板報評選就開始了，這次板報評選是全校的，沒有年級之分，下午上課的時候，就看見三個年級主任跟副校長還有幾個班主任從各個班級路過，站在教室後門的地方，拿著張表格在寫著什麼，不時小聲交談。有個老師手裡則拿著相機，會進到班級裡來拍一張。

顯然高二二十班的板報不僅別出心裁而且活力十足，幾乎比高三美術班的板報還要出色，領導們紛紛點頭，在自己的表格上打下分數。

二十班以前是沒啥拿得出手的，可誰叫他們班出了個兩次年級第一的小天才謝妙呢？

對於小天才這個稱號，謝妙接受的相當理所當然。

謝妙雖然努力聽課，但還是忍不住走神了，系統立刻扎她一下，上課時間被扎系統會自動給謝妙消音，以免驚擾到老師與其他同學，謝妙覺得系統真是太人性化了，就是對待她的時候不怎麼溫柔！

系統：對你不溫柔你這德性，對你溫柔點你還不上天？

最終結果據說要在晚自習才能出，但下午最後一節課的時候，謝妙的十個積分就到帳了！她感動的險些淚流滿面，轉念一想，為了這十個積分，她好像花的更多一點，連本錢都沒回上，於是又立刻譴責系統的無情無義。

對於宿主偶爾的小脾氣，系統是非常包容的，它怎麼可能會承認自己是故意刁難宿主的呢？

像它這樣心裡全是社會主義建設與核心價值觀的好統，怎麼會跟腹黑兩個字沾邊？那當然得是傻白甜啊！

第38章

十個積分到帳了，但謝妙並沒有很開心,因為她失去的更多,不過看著後面那花團錦簇鮮艷奪目又滿是生機的主題板報,謝妙又覺得很驕傲,她忍不住拿出手機來咔嚓拍了一張，聽說拿到名次的還會被推送到學校的公眾號、網站跟貼吧呢,到時候她就出名啦！

系統生怕她取得一點小成績就驕傲，於是及時紮了謝妙一下，謝妙從這得意中回神，只好坐在位子上寫作業。

甭管她在系統時間裡學了多麼久,多麼的日天日地，到了現實世界,也得乖乖完成老師們佈置的作業。

不許偷懶不許抄別人的，除非是謝妙實在不會，否則都得自己動腦子完成,她寫作業的速度也從一開始的慢如蝸牛進展到現在幾乎是看一眼題目答案便浮現在腦海中，正如她自己所說,越勤奮越聰明,過目不忘的技能也越與她本身融合。

因為謝妙作業寫得快，旁邊有同學發出了渴望的要求：「妙姐，你英語報紙做完了嗎？借給小的抄抄唄？」

謝妙有點猶豫，問系統：「我不抄，可是不能規定我不給別人抄吧？」

系統：【抄作業是不好的行為，本系統希望宿主能夠帶領其他同學共同進步,杜絕抄作業。】

謝妙一時不知道是自己在想屁吃還是系統在想屁吃，她？帶領其他同學共同進步？進什麼步？老師家長都教育不了的學生，就跟之前的她一樣，要是沒有系統的暴力管教，她能老老實實學習寫作業？

那你要讓她管，她也只有暴力手法啊。

她覺得系統完全是在異想天開，順手就把做完的報紙塞給要求抄作業的男生，「別全抄啊。」

男生對她拋了個媚眼：「妙姐放心，全抄全對，我哪有那麼傻！」

謝妙被這個媚眼噁心地起了一身雞皮疙瘩，趁著系統扎自己之前義正詞嚴地說：「沒有抄作業的人生是不完整的！從小到大誰