第3部分(第1/5 頁)

方每自我介紹一次，我便需要回復一次。不過這是從小被灌輸的基本禮貌。習練起來也不覺得有多累。當然這也是一種人與人之間要進行溝通的一條必經之路。

第2，3節都是和英文有關的課，我突然感到頭有點暈，估計極度貧血的旋昏症又犯了，趕忙從口袋裡掏出一點巧克力來吃，這種高糖脂的零食對我來說是可以救命的。

興許是日本人大多實在不具備英文天賦，很多人學了一輩子都無法說出一口流利的英文。看懂整版的泰晤士報。即便能夠寫出來一些，因為我們的片假名，平假名發音模式受限，能夠把英文說的和外國人一樣好的人簡直是鳳毛麟角。

看的出旁邊的英二同學實在對英文不怎麼感興趣。兩隻眼睛目光呆滯的望著手中的筆。時不時聽到他口中發出嘆息的聲音。我悄悄遞給他一粒巧克力，衝那個目光呆滯的人笑笑，神遊的菊丸稀裡糊塗謝過的就剝開糖紙就吃了，過了一會兒，突然眼中閃出星星點點，

“洋子的巧克力太好吃了，是在哪裡買的。。”

我還沒回答他，只聽見英文閱讀老師在臺上點著名“下面這段由菊丸同學接著朗誦”

口裡含著巧克力的OK繃頓時傻眼，我用書遮著頭小聲告訴他“書的76頁第3段4行第2個句號開始讀”OK繃再次向我投來感激的目光，開始扯著喉嚨朗誦他看起來並不擅長的英文。從OK繃的這些動作和交談裡，感覺他甚至比我，櫻乃和朋美來的更具備童趣，一點也不覺得他是個19歲的少年。相反的是，16歲的我心理上卻顯得比他要大的多。

“洋子的英文看起來不錯呢”

身後那個柔和的聲音又響起來，小小的，幾乎只有打前後座的我們才可以用這樣小的聲音交流。

“不二同學的應該也很好吧”謙虛這種東西我從來不會，在德國生活10年的我如果說英文一般般實在顯得太虛偽，所以我便不否認，但是似乎也不便明確的表示自己好象很在行，那樣顯得多麼膚淺。我既不喜歡膚淺也不喜歡虛偽。只能原封不動的把話推回去。

“呵呵”身後的少年笑著。我轉過頭悄悄看了一眼，他看著的書不由得輕輕念出聲來“LePetitPrince”。天吶，他手裡拿的哪裡是什麼英文課本，分明是一本法文版的的小王子啊！這時輪到我傻眼了“不二同學已經可以開始看原版的小王子了嗎？”聽到我念出的法文單詞，那張原本笑眯眯的臉也同傻了眼的我一樣“洋子也看小王子？而且還認識法文”他瞪大眼睛問著我。我只顧著盯著他的書“恩，一點點”。

以前的繪畫教授是來自法國的，他不會說德語，又嫌棄英文來得不夠高貴，常常直接使用法語授課。我的法文便是在那個時候習成的。片刻後，不二同學又從剛才的傻眼狀態恢復

“我看了英文的，很想知道原版的是什麼樣子，可是還是有很多法文看不懂”。

我笑著回答他“那不妨拿出來大家一起討論下吧”

“恩”柔和的少年邊點頭邊把他看不懂的地方指給我看。隨著他指的地方，我輕輕的念著“Maisj‘aiencoredelacouleurdublé，哦，這句話的意思是可是我還有麥子的顏色”

“豐臣洋子同學接著朗誦下一段，”耳邊突然傳來英文老師那陰魂不散的聲音，等等，我和不二討論的那麼歡暢，對，似乎忘記了這裡是英文課，還有我有隨手標記的習慣，按老師的分層，前面的同學應該是讀到這裡，不二正準備告訴我要讀哪裡，我卻已經開始朗讀。親愛的英文閱讀老師，實在不好意思。

（網王）腹黑情緣　青青河邊草　青青河邊草5

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我讀完，坐下，